深化教育體制改革工作重點

1、1附件：深化教育體制改革工作重點深化教育體制改革工作重點根據黨中央、國務院關于教育改革與發(fā)展的總體要求，按照2010年《政府工作報告》推進教育改革的重要部署，為做好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》啟動實施工作，特提出如下深化教育體制改革工作重點。一、指導思想和基本原則一、指導思想和基本原則指導思想。思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，立足基本國情，遵循教

2、育規(guī)律，以促進公平為重點，以提高質量為核心，解放思想，大膽突破，激發(fā)活力，努力形成有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制?；驹驹瓌t。堅持以人持以人為本，著力解決重大本，著力解決重大現實問題現實問題。從人民群眾關心的熱點難點問題入手，著力破除體制機制障礙，努力解決深層次矛盾，把人民是否滿意作為檢驗教育改革的根本標準，把促進人的全面發(fā)展、適應經濟社會需要作為推進教育體制改革的出發(fā)點和落腳點。堅持統(tǒng)籌謀劃，確保改革劃，確保改革協調協調有序推有

3、序推進。搞好總體設計，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，立足當前與兼顧長遠相結合，綜合改革與專項改革相結合，著眼于事關全局的關鍵領域和薄弱環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地平穩(wěn)推進，確保改革的科學3機制。開展“985工程”建設改革創(chuàng)新試點。啟動實施卓越工程師、卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃，推進工程教育、醫(yī)學教育改革。4.探索構建人才成探索構建人才成長立交立交橋。開展中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育銜接試點。探索建立學習成果認證和“學分銀行”制度。開展普通高等

4、學校繼續(xù)教育課程認證、學分積累和轉換試點。研究制訂高等教育自學考試專業(yè)課程改革方案。創(chuàng)新工作機制，開展學習型社會建設試點。（二）（二）辦學體制改革學體制改革1.改革改革職業(yè)職業(yè)教育教育辦學模式。學模式。探索政府、行業(yè)、企業(yè)及社會各方分擔職業(yè)教育基礎能力建設機制。推進校企合作，完善職業(yè)教育集團化辦學的體制機制，促進資源共享、合作共贏。研究制訂政策措施，深入推進東部與西部、城市與農村中等職業(yè)學校聯合招生合作辦學，擴展合作領域和規(guī)模。修訂職業(yè)

5、教育專業(yè)目錄。2.落實高等學校高等學校辦學自主學自主權。開展大學內部治理結構改革試點。推動建立健全大學章程。建立高等學?？倳嫀熤贫取Ｕ{整高等教育學科專業(yè)目錄，改革專業(yè)設置管理辦法，建立適應經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)設置動態(tài)調整機制。3.改善民改善民辦教育教育發(fā)展環(huán)境。境。清理并糾正歧視民辦教育的政策和做法。開展營利性和非營利性民辦學校分類管理試點。探索公共財政支持民辦教育具體政策。健全民辦教育財務、會計和資產管理制度。探索獨立學院管理和發(fā)