5歲幼兒發(fā)展評價方案[續(xù)表三]

1、5歲幼兒發(fā)展評價方案歲幼兒發(fā)展評價方案[續(xù)表三續(xù)表三]續(xù)表評價標準一級指標二級指標三級指標Ⅰ級（5分）Ⅱ級（4分）Ⅲ級（3分）Ⅳ級（2分）C24口頭運算能力（030）會根據(jù)物體的不同特征（大小、寬窄、薄厚等）排序，掌握初步的數(shù)概念，理解10以內(nèi)的組合與分解，惠子便簡單口頭應用題會根據(jù)物體的不同特征排序，掌握初步的數(shù)概念，理解10以內(nèi)的組合與分解運算會根據(jù)物體的不同特征排序，掌握初步的數(shù)概念，在理解10以內(nèi)的組合與分解的速度和準確率上比較

2、差不能根據(jù)物體的不同特征排序，難以理解10以內(nèi)的組合與分解C25數(shù)字運算能力認識并運用“、、=”，結合實際學會100以內(nèi)計數(shù)，區(qū)別單數(shù)、雙數(shù)，懂得數(shù)量間部分與整體的關系認識并運用“、、=”，結合實際進行100以內(nèi)計數(shù)的能力較差，區(qū)別單數(shù)、雙數(shù)認識并運用“、、=”知道單數(shù)、雙數(shù)，會100以內(nèi)計數(shù)不知道單數(shù)、雙數(shù)，不能順序地從1數(shù)到100B9初步數(shù)學能力（010）C26幾何圖形（040）準確認識常見的平面幾何圖形，認識3～5種常見的立體圖形

3、，會適當?shù)刈兓瘓D形準確認識常見的平面幾何圖形，認識3～5種常見的立體圖形，能適當?shù)刈兓瘓D形能認識常見的平面幾何圖形和3～5種常見的立體圖形，變化能力差只能認識3種以下的平面圖形和立體圖形，沒有實際變化能力A2認知發(fā)展（030）C27簡單的度量單位（020）正確認識人民幣的元、角、分，知道千克、克等重量單位認識人民幣的元、角、分，知道千克、克等重量單位認識的不準確不能認識A2認知B10初步時空及度量知識（010）C28空間及相對性（020

4、）能以自身為中心正確區(qū)分左右，初步地認識左右、大小、長短的相對性能以自身為中心正確區(qū)分左右，初步地認識左右、大小、長短的相對性較差難以自身為中心，能區(qū)分左右，不能認識左右、大小、長短的相對性不能以自身為中心不能區(qū)分左右C34是非判斷能力（020）能分辨明顯的對與錯，知道應該學習好的榜樣，能初步正確地評價他人和自己的言行。能控制自己的行為能分辨明顯的對與錯，知道應該學習好的榜樣，能初步正確地評價他人和自己的言行?？刂谱约旱男袨檩^差基本能分

5、辨明顯的對與錯，評價能力差，控制自己的行為差不能分清明顯的對錯B13情感（020）C35基本情感（060）情緒、情感積極愉快，會適當表達自己的基本情感（喜、怒、哀、懼、惡、欲），愛護小動物，愛周圍的人，關心病人、老人，熱愛勞動者情緒、情感積極愉快，會適當表達自己的基本情感，愛護小動物，愛周圍的人，關心病人、老人，熱愛勞動者情緒、情感積極愉快，在感情表達方式上欠妥，如：撒嬌等，愛護小動物，愛周圍的人情緒、情感低落，不能適當?shù)乇磉_自己的感受

6、B13情感（020）C36高級情感（040）有一定的道德情感（責任感、集體榮譽感等），愛祖國、愛家鄉(xiāng)，為自己是中國人幾家鄉(xiāng)祖國的成就而自豪，有初步地感受美、表現(xiàn)美的情趣有一定的道德情感，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、有初步地感受美、表現(xiàn)美的情趣能做到愛祖國、愛家鄉(xiāng)，道德感較差，表現(xiàn)美的能力較差沒有形成一定的道德感，感受美和表現(xiàn)美的能力差B14社會交往（020）C37社會交往（100）能積極、主動、愉快地與人交往，會合作游戲，尊重別人，能自己解決同伴間

7、的糾紛，會分享能積極、主動地與人交往，會合作游戲，尊重別人與人交往時比較激動不愿也不能與人交往A3品德與個性發(fā)展（030）B15個性發(fā)展水平（020）C38自我意識（060）知道自己的姓名、性別、年齡、所上的幼兒園名稱，會寫姓名，了解自己突出的優(yōu)缺點，做事情有信心，有獨立性知道自己的姓名、性別、年齡、所上的幼兒園名稱，會寫姓名，知道自己突出的優(yōu)缺點，能獨立有信心地做事情知道自己的姓名、性別、年齡、所上的幼兒園名稱，會寫姓名，不知道自己突