加強(qiáng)實(shí)用文體教學(xué)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要

1、加強(qiáng)實(shí)用文體教學(xué)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要摘要：在社會(huì)生活和工作中，我們經(jīng)常要寫(xiě)一些說(shuō)明性較強(qiáng)的文章。因此，重視實(shí)用文體的教學(xué)和寫(xiě)作訓(xùn)練，對(duì)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生將來(lái)參加社會(huì)工作大有好處。關(guān)鍵詞：實(shí)用文體教學(xué)方法當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代，語(yǔ)文教學(xué)如果仍循規(guī)蹈矩已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要了。只注重照本宣科、教材不能及時(shí)更新，勢(shì)必造成學(xué)生學(xué)了語(yǔ)文，卻不具備適應(yīng)時(shí)代發(fā)展正確運(yùn)用語(yǔ)文的能力。很多學(xué)生走入社會(huì)后，不會(huì)寫(xiě)總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告、（微信、微博）新聞稿、合同、

2、匯報(bào)材料、產(chǎn)品介紹、專(zhuān)業(yè)論文等。語(yǔ)文教學(xué)要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，是當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教育部職業(yè)教育與成人教育司在新版語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊板教材中說(shuō)明：“新教材緊緊圍繞中等職業(yè)教育的目標(biāo)，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，從滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要出發(fā)，在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了新的探索與改革創(chuàng)新?！庇纱丝梢?jiàn)，語(yǔ)文教學(xué)必須考慮學(xué)生將來(lái)參加社會(huì)實(shí)際工作的需要，注重語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性，使學(xué)生具備正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字

3、的能力，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。一、重視實(shí)用文體的教學(xué)和寫(xiě)作訓(xùn)練要端正教學(xué)思想，防止和糾正語(yǔ)文教學(xué)中只重視照本宣科、傳授書(shū)文的目的，又達(dá)到了實(shí)用性教學(xué)的目的，教學(xué)時(shí)，教師要講清作者選用了那種說(shuō)明方法及如何安排說(shuō)明順序，又要在此基礎(chǔ)上更深入地欣賞文辭之美。2、適當(dāng)加強(qiáng)實(shí)用文體補(bǔ)充訓(xùn)練充分運(yùn)用課前5分鐘演講時(shí)間，讓學(xué)生盡量講述日常生活中以說(shuō)明、應(yīng)用為主的題材，教師加以適當(dāng)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)用文體的重要性。3、加強(qiáng)實(shí)用文體的寫(xiě)作訓(xùn)練語(yǔ)文教師普

4、遍存在重視記敘文教學(xué)而忽視實(shí)用文體教學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)生也多數(shù)不愿意學(xué)習(xí)實(shí)用文體，喜歡學(xué)記敘文、詩(shī)歌。因此，語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)實(shí)用文體教學(xué)。首先，作文命題應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，注重緊密聯(lián)系實(shí)際生活。例如《學(xué)院連廊的妙處》、《介紹新校園》、《學(xué)院信息化、智能化、人性化、職業(yè)化簡(jiǎn)介》等。其次，要采用“閱讀―分析寫(xiě)作特點(diǎn)―仿寫(xiě)”的方式加強(qiáng)仿寫(xiě)訓(xùn)練。例如：學(xué)習(xí)《科學(xué)是美麗的》之后，分析該文寫(xiě)作特點(diǎn)是通過(guò)豐富的事例，運(yùn)用多種藝術(shù)形式，闡述了科學(xué)世界形