s版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案

1、新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料1A小學(xué)語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)1稻草人教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)稻草人嗎？你知道稻草人是干什么的嗎？2、（教師講解）顧名思義，稻草人就是用稻草做的“人”，現(xiàn)在稻草人的做法很簡(jiǎn)單：幾根木棍搭在一起，在為它穿上人的衣服并戴上帽子，一個(gè)簡(jiǎn)單的稻草人就做成了。他一般都是農(nóng)夫?yàn)榱朔乐锅B(niǎo)雀偷吃農(nóng)作物而做的“嚇”鳥(niǎo)的“人”3、到底在稻草人身上發(fā)生了怎樣的故事呢？今天，我們

2、就在葉圣陶先生筆下的文章《稻草人》中去尋求答案吧！二、初讀課文，了解課文內(nèi)容1、學(xué)生默讀課文，并思考：課文中出現(xiàn)了哪些人或物，主人公是誰(shuí)？課文圍繞主人公講了一件什么事？2、同學(xué)之間進(jìn)行交流，3、小組交流，并進(jìn)行匯報(bào)。4、用自己的話講一講這個(gè)故事。三、自主學(xué)習(xí)1、自由讀課文，勾畫認(rèn)為寫得好的句子或含義深刻的句子，并適當(dāng)作批注。2、交流你認(rèn)為寫得好的句子與體會(huì)。3、你能幫助同學(xué)理解他認(rèn)為含義深刻的句子嗎？（互相幫助，理解含義深刻的句子）四、

3、自學(xué)生字五、小結(jié)板書1、稻草人稻草人飛蛾下子老婦人善良可憐2寓言兩則第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生：低、中年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過(guò)不少寓言故事，還記得嗎？都有哪些？寓言就是以淺顯而生動(dòng)的小故事，向人們講述做人、做事的道理。但是今天，我們要學(xué)習(xí)的兩則寓言故事與以往的新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料3上一課，我們學(xué)習(xí)了《韓非子.難一》里的一則小故事。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)寓言故事，這次帶給大家的是《戰(zhàn)國(guó)策.齊策》里的故事，

4、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜。（放錄音——講故事——看幻燈片——猜成語(yǔ)）你們能不能根據(jù)剛才聽(tīng)到的故事和看到的圖畫猜出這個(gè)故事的題目呢？（引出課題——《畫蛇添足》）二、讀悟探究：（一）學(xué)生自由讀課文。（劃出生字，讀準(zhǔn)字音）（二）指名分節(jié)朗讀課文。（要求學(xué)生注意讀音和斷句。）（三）說(shuō)一說(shuō)小文講了一件什么事？故事是怎樣發(fā)生？怎樣發(fā)展？結(jié)果怎樣呢？（四）發(fā)生：學(xué)生讀1、2自然段用自己的話說(shuō)大意。（教師注意引導(dǎo)結(jié)實(shí)“足、余、之、成”等詞語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生用上上節(jié)課

5、的學(xué)習(xí)方法。）（五）教師：而后發(fā)生了什么事情呢？誰(shuí)來(lái)讀讀？用自己的話說(shuō)大意。（教師注意引導(dǎo)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解）“一人蛇先成”，他是這樣說(shuō)？怎樣做的？讀一讀你感受到什么？“吾能為之足”指導(dǎo)學(xué)生用十分傲慢的語(yǔ)氣去讀，擺出那幅洋洋自得的神態(tài)來(lái)。（個(gè)別讀）（六）教師：他很得意！可是最后卻沒(méi)有喝到酒，為什么呢？“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”①理解這句話。②指導(dǎo)學(xué)生讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣，將質(zhì)疑、不屑的神情表現(xiàn)出來(lái)。（個(gè)別讀、分組讀。）出示：為蛇足者，終亡其酒。

6、①故事的結(jié)果怎樣？究竟是什么原因使這個(gè)人“終亡其酒”呢？他自作聰明，違背事物本來(lái)的面目，弄巧成拙，辦糟了事情。②帶著理解讀一讀。三、學(xué)以致用：1、這個(gè)寓言告訴我們什么？2、想一想，生活中有沒(méi)有過(guò)“畫蛇添足”的時(shí)候，用這個(gè)成語(yǔ)造句。教師點(diǎn)撥：比如同學(xué)們寫作文，本來(lái)結(jié)構(gòu)完整，可常常添上一些廢話湊數(shù)，這可以說(shuō)是什么？四、總結(jié)全文：1、有感情地朗讀寓言故事，并在小組內(nèi)相互說(shuō)一說(shuō)寓意是什么？2、你能將文言文講給別人聽(tīng)嗎？選擇一篇試背。（教師可以提