人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)7.工程問(wèn)題

1、《工程問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第42～43頁(yè)例7及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生經(jīng)歷用“假設(shè)法”解決分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌握把工作總量看作單位“1”的分?jǐn)?shù)工程應(yīng)用題的基本特點(diǎn)、解題思路和解題方法。2通過(guò)猜想驗(yàn)證、自主探究、評(píng)價(jià)交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)工程問(wèn)題的特點(diǎn)，掌握其數(shù)量關(guān)系、解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“工程問(wèn)題

2、”的方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知師：今天，我們將繼續(xù)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。先來(lái)看看，你能解決下面的問(wèn)題嗎？（ppt課件出示。）（1）修一條360米的公路，甲隊(duì)修12天完成，平均每天修多少米？36012=30（米）。師：你是怎樣列式的？為什么？（教師板書(shū)：工作總量工作時(shí)間＝工作效率。）（2）修一條360米的公路，甲隊(duì)每天修18米，多少天能完成？36018=20（天）。師：你是怎樣列式

3、的？為什么？（教師板書(shū)：工作總量工作效率＝工作時(shí)間。）（3）加工一批零件，計(jì)劃8小時(shí)完成，平均每小時(shí)加工這批零件的幾分之幾？18=。（師：你是根據(jù)什么來(lái)列式的？）（二）討論。師：到底是幾天呢？觀察題目，想一想，要知道合修的時(shí)間，需要知道什么？（預(yù)設(shè)：需要知道工作總量和工作效率。）師：可這里的工作總量（也就是道路全長(zhǎng)）是未知的，怎么解決？可以假設(shè)道路全長(zhǎng)是多少？根據(jù)學(xué)生的回答，老師隨機(jī)板書(shū)假設(shè)的長(zhǎng)度（預(yù)設(shè)單位“1”，如36千米等。如果是假

4、設(shè)具體數(shù)量，考慮12和18的公倍數(shù)會(huì)方便些）。師：請(qǐng)你選擇其中一個(gè)道路全長(zhǎng)的值，試一試解決這道題吧。（三）驗(yàn)證，辨析各種解法。1學(xué)生用假設(shè)法解題，老師巡視，抽取不同假設(shè)的同學(xué)板書(shū)演示。2全班交流評(píng)價(jià)各種方法，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己解決的思路與方法。預(yù)設(shè)：（1）假設(shè)道路全長(zhǎng)36千米，36（36123618）＝7.2（天）；（2）假設(shè)道路全長(zhǎng)720米，720（7201272018）＝7.2（天）；（3）假設(shè)道路全長(zhǎng)為單位“1”，1＝（天）。對(duì)于假設(shè)