人民版必修一專題一第三節(jié) 君主專制政體的演進與強化·課前預(yù)習

1、專題一古代中國的政治制度第三節(jié)君主專制政體的演進與強化課前預(yù)習姓名：_________班級：_________座號：_________【學習目標】1.了解皇帝稱號的由來，理解和掌握皇帝制度的特征。2.掌握漢代至北宋分散相權(quán)的措施和特點，理解中國古代專制主義政治的發(fā)展趨勢。3.了解世官制、察舉制和科舉制的概況能夠?qū)婆e制進行一分為二的客觀評價。4.了解元代設(shè)立行省制度的情況，理解中國中央集權(quán)的發(fā)展趨勢?！局仉y要點】1.重點：漢代至宋代皇權(quán)

2、的加強、科舉制、元代的行省制度。2.難點:專制主義中央集權(quán)發(fā)展的基本趨勢科舉制的實質(zhì)與作用?！緦W法指導】―、漢到宋元的中央政治制度是怎樣演變的？、漢到宋元的中央政治制度是怎樣演變的？繼秦朝在中央確立皇帝制度和三公九卿制度以后，不斷分割和削弱相權(quán)，以加強和鞏固皇權(quán)，是最髙統(tǒng)治者的慣用手法。(1)演變:漢初繼承三公九卿制，丞相位尊權(quán)重漢武帝時，形成與“外朝”相對應(yīng)的“中朝”隋唐時期，三省六部制形成和發(fā)展，相權(quán)實際上被分散宋代增設(shè)“參知政事”

3、分散宰相權(quán)力。(2)焦點問題:君權(quán)與相權(quán)的矛盾與斗爭。(3)趨勢加強皇權(quán)、削弱相權(quán)，是漢代到宋元中央政治制度_變的主旋律。二、漢到元朝的地方行政制度是怎樣演變的？二、漢到元朝的地方行政制度是怎樣演變的？(1)演變:漢武帝設(shè)立刺史，加強對地方的監(jiān)察元朝實行行省制度。(2)焦點問題:中央與地方的權(quán)力之爭。(3)趨勢:在分權(quán)的基礎(chǔ)上，中央對地方實行多層次、多渠道的管理，中央嚴格控制地方行政(控制地方官吏的任免、考核和監(jiān)督）地方服從中央、最后聽

4、命于君主。(4)影響:短期來看，可以緩解一些矛盾，維持社會的穩(wěn)定和發(fā)展。但從長遠來看:①造成地方對中央和君主的絕對依賴，難免人浮于事②地方缺乏相應(yīng)的自主權(quán)，難以實施有效的治理。第三節(jié)君主專制政體的演進與強化課前預(yù)習答案【預(yù)習思考】1.措施：漢武帝時，設(shè)立內(nèi)朝，丞相幾乎被架空。唐時：三省六部制的設(shè)立，相權(quán)被分散。宋時：增設(shè)副宰相參知政事，宰相權(quán)力被進一步削弱。方式：起用身邊的親信近臣，以成決策核心：令多人共行“宰相”之職，以相互牽制。2.