安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（2017-2020年） (2)

1、1安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20172020年）為貫徹落實黨的十八屆五中全會“發(fā)展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展”要求，根據(jù)《教育部等四部門關于實施第三期學前教育行動計劃的意見》（教基〔2017〕3號），經(jīng)省政府同意，特制定本方案（以下簡稱“三期行動計劃”）。一、重要意義2011年以來，我省按照黨中央、國務院的決策部署，以縣為單位實施第一期（2011－2013年）、第二期（20142016年）學前教育三年行動計劃。各級政府高

2、度重視，按照“廣覆蓋、?；尽钡囊螅掷m(xù)增加財政投入，以擴大學前教育資源為重點，加快發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，加強幼兒園保育教育指導，規(guī)范辦園行為，努力構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系。截至2016年底，全省共有幼兒園7895所（公辦幼兒園2982所，民辦幼兒園4913所），在園幼兒192.6萬人（公辦74.1萬人，民辦118.5萬人），專任教師75743人（公辦21919人，民辦53824人），分別比20

3、10年增加3877所、91.8萬人、46152人；學前三年毛入園率達到84.3%，較2010年增加35.8個百分點，比全國高出6.9個百分點，提前完成了《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20112020年》設定的2020年學3（二）堅持公益普惠。公辦民辦并舉，進一步提高公辦幼兒園提供普惠性學前教育服務的能力，積極引導和扶持民辦幼兒園提供普惠性服務。加大財政投入，提高公益普惠性幼兒園比例，提升學前教育公共服務水平。（三）堅持創(chuàng)新發(fā)展。

4、鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，有效擴大學前教育資源；改革幼兒園人事管理制度，實現(xiàn)由固定用人向合同用人轉變、由身份管理向崗位管理轉變，形成能進能出、能上能下、競爭擇優(yōu)、充滿生機和活力的用人機制；積極探索共建途徑，采取多種形式，提升學前教育整體水平。（四）堅持政府主導。貫徹執(zhí)行《中華人民共和國教育法》《安徽省學前教育條例》等法律法規(guī)，落實政府發(fā)展和監(jiān)管學前教育的責任，建立健全確保學前教育可持續(xù)發(fā)展的體制機制，提高綜合治理能力。充分發(fā)揮中