教科版三年級上冊道德與法治全冊教案

1、1第一單元做好我自己第一課第一課學會揚長避短學會揚長避短教學目標：教學目標：1.了解自己的特點，悅納自己，體驗愉悅。2.多角度了解自己、欣賞自己，發(fā)揚優(yōu)勢，建立自信。3.懂得全面地看待自己和別人，明白每個人都有自己的長處和短處。教學重（難）點：教學重（難）點：引導學生多角度了解自己，全面地看待自己和別人，明白每個人都有自己的長處和短處，學會揚長避短，建立自信。教（學）具準備：教（學）具準備：教師：課件，《駱駝和羊》視頻故事，駱駝、羊、牛

2、的頭飾。學生：搜集蘊含“尺有所短，寸有所長”道理的故事。教學過程：教學過程：一、引入話題，喚醒生活一、引入話題，喚醒生活活動一：尺有所短，寸有所長活動一：尺有所短，寸有所長教師：（播放視頻）同學們，動物王國今天出大事兒了，你看森林法庭的門口圍著一大群動物，到底是怎么回事兒呢？讓我們一起來看吧。原來是牛法官在給發(fā)生爭論的駱駝和羊評理。駱駝和羊都認為自己所說的是對的，他們都不肯認輸，怎么辦呢？總得有個結(jié)果吧，他們只好去森林法庭找牛法官評理。

3、那牛法官會怎么說呢？學生小組討論。教師：哪個小組愿意給大家表演一下。學生帶駱駝、羊、牛的頭飾表演。教師：是呀，他們各有各的長處和短處，但他們只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。如果你是羊或駱駝，聽了牛法官的話，你會說些什么？又會怎樣做呢？教師：牛法官的話對你有什么啟發(fā)？教師：同學們，今天我們來到森林法庭，通過羊和駱駝比高矮這件事3自己的不足，學會揚長避短。三、深化感悟，引導生活三、深化感悟，引導生活活動四：做最好的自己活動四

4、：做最好的自己教師：（課件出示教科書第11頁情景對話1）同學們，你在生活中聽到過這樣的話嗎？那你是怎么回應的呢？學生交流。教師：（課件出示教科書第11頁情景對話2）請大家回憶一下，你在生活中說過類似的話嗎？在什么情況下說的呢？別人又是怎么鼓勵你的呢？學生交流。教師：同學們，我們要客觀、全面地看待自己，正視自己缺點和不足，努力發(fā)揚優(yōu)勢，完善自己，學會揚長避短。課下，請同學們根據(jù)這節(jié)課的收獲，創(chuàng)編故事《尺有所短，寸有所長》。將設(shè)計好的名片粘

5、貼在班級宣傳欄中，讓更多的同學了解你，認識你。（第（第2課時）課時）教學目標：教學目標：1.幫助學生正確地認識自己，了解他人，知道人各有所長，懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。2.欣賞別人的長處，學會取人之長，補己之短。3.通過互幫互學，實現(xiàn)共同進步，共同提高。教學重（難）點：教學重（難）點：知道人各有所長，能欣賞別人的長處，學會取人之長，補己之短，并在互幫互學中學會共同進步。教（學）具準備：教（學）具準備：教師：課件，學生優(yōu)點調(diào)