教科版五年級品德與社會下全冊教案

1、五年級下冊品德與社會教案第一單元《愛美麗的生命》第一課生命多么可貴第一課時感激生命活動目標：1、通過一系列的活動感受父母的偉大與平凡，感受父母與我們的關愛，愿意與他們真情溝通2、通過活動讓學生體會到自己時刻都處在社會的關愛中?；顒訙蕚洌?、教師準備多媒體教學光盤搜集的關于父母與兒女的資料2、學生準備自己小時候的照片自己印象最深的感動故事活動過程：一、溫暖的故事1、讓學生通過多媒體觀看教學光盤溫暖的故事。2、讓學生《看小時候的我》。讓學生

2、從中知道父母養(yǎng)育自己是多么的不易。3、讓學生光看多媒體教學光盤《孩子在我心中的位置》。4、通過以上三個故事讓學生說自己的感受。教師及時地對學生加以引導，我們應感謝生命，感謝賦予生命的父母。5、讓學生以小組為單位，展示自己小時候的照片，并說最讓自己感動的故事。6、每組推選一名同學將自己最受感動的故事。7、讓學生談自己的感受。教師積極地加以引導。二、社會大家庭1、讓學生看課本第二頁畫面。2、讓學生談自己的感受。教師積極地加以引導。3、讓學生

3、說自己生活中感受到的、看到的或聽到的社會大家庭溫暖的故事。4、教師舉例說明。5、學生談感受，教師積極加以引導。使學生認識到我們時刻都受到社會的關注，我們是社會大家庭的一員。三、生命多么美好1、讓學生說自己感受到的生活有多美好。教師積極加以引導。2、讓學生觀看多媒體教學光盤《生活在陽光下》。3、讓學生觀看多媒體教學光盤《美麗的生命》。4、讓學生談自己的感受，教師積極加以引導。生活多么的美好，我們應該熱愛生活，珍愛自己的生命。首都看到了繁華

4、，也看到了比家鄉(xiāng)更多的窮人。他想學舞蹈，被拒絕了；相當話劇演員，劇團經理說他“太瘦”，形象不好。為了生計，他去做木匠學徒，又因體力太弱被解雇了。后來他幸而被一位音樂家收留，學唱歌，但因為天冷沒衣服穿，凍啞了嗓子，只好又離去?？墒?，安徒生并不灰心，他結合自己的生活經歷嘗試寫劇本、寫詩、，也寫散文，終于被名家賞識，作品得以發(fā)表。經過十幾年的奮斗，這位貧苦人家出身的孩子走進了文學殿堂。從安徒生的身上，我們該吸取什么呢？（3）、在老師講完故事后

5、，讓學生說自己的感想，教師要及時加以補充。二、填寫希望號列車1、讓學生看課本第七頁內容，并讓學生說自己的優(yōu)點和長處。自己做過并感到自豪的事；自己曾為他人帶來的快樂；遇到挫折時，自己的想法；自己的理想。2、讓學生填寫課本第七頁內容。三、活動延伸在填寫完希望號列車后，讓學生繼續(xù)搜集相關資料，閱讀相關書籍，并可撰寫讀后感、體驗日記，進一步加強理解。、教后札記：教育學生懂得珍惜自己、珍愛生命。無論遇到什么挫折與困難，都不能放棄，都不能失去信心。

6、在每個人獨特、神奇、美麗的生命之旅中，時時刻刻在接受來自各方的關愛。讓學生通過各種活動體會周圍人的愛心，懂得如何感激在生命過程中支持和幫助過自己的人，從而明白自己生命的重要意義，珍惜眼前這美好、溫馨、幸福的生活。第二課成長日記ABC第一課時悄悄長大活動目標：回顧成長過程，能坦然面對自己的生理、心理變化，遇到問題和困惑能用正確的方法解決。活動準備：讓學生準備自己小時候的照片和最近的照片活動過程：一、成長日記——變化篇1、讓學生拿出自己小時