人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古詩(shī)兩首》

1、0,古詩(shī)兩首,,把你最喜歡的一首古詩(shī)展示給大家吧！,激趣導(dǎo)入,0,黃鶴樓送孟浩然之廣陵 故人/西辭/黃鶴樓， 煙花/三月/下?lián)P州。 孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡， 唯見(jiàn)/長(zhǎng)江/天際流。,讀詩(shī)句,初讀感知,0,hè,黃鶴樓,cí,辭退,líng,廣陵,mèng,姓孟,wéi,唯一,0,李白（701年－762年），字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫

2、并稱(chēng)為“李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。 李白代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。,知作者,0,開(kāi)元十三年（公元725年），李白乘船從四川沿長(zhǎng)江東下，一路游覽了不少地方。在襄陽(yáng)（今湖北襄樊），他聽(tīng)說(shuō)前輩詩(shī)人孟浩然隱居在城東南的鹿門(mén)山中，特地去拜訪(fǎng)他。孟浩然看了李白的詩(shī)，大加稱(chēng)贊，兩人很快成了摯友。孟浩然熱情地款待李白，并留他住了10多天。,寫(xiě)作背景,0,公元730年陽(yáng)春三月，李白得

3、知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚(yáng)州），便托人帶信，約孟浩然在江夏（今武漢市武昌）相會(huì)。這天，他們?cè)诮牡狞S鶴樓愉快地重逢，各訴思念之情。幾天后，孟浩然乘船東下，李白親自送到江邊。船開(kāi)走了，李白佇立江岸，望著那孤帆漸漸遠(yuǎn)去，惆悵之情油然而生，便揮就了這首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。,寫(xiě)作背景,0,黃鶴樓送孟浩然之廣陵,“孟浩然”是唐代著名詩(shī)人，李白好友。,“黃鶴樓、廣陵”是地名。“之”：到。,詩(shī)題意思是在黃鶴樓邊送別好朋友孟浩然到廣陵去。,,,解

4、詩(shī)題,精讀感悟,0,黃鶴樓位于湖北省武漢市長(zhǎng)江南岸的武昌蛇山之巔，是蜚聲中外的歷史名勝，與湖南岳陽(yáng)樓、江西滕王閣、山東蓬萊閣合稱(chēng)中國(guó)四大名樓，號(hào)稱(chēng)“天下江山第一樓”。,解詩(shī)題,0,明詩(shī)意,故人：這里指老朋友。辭：告別。孤：孤單。盡：盡頭，消失了。唯見(jiàn)：只看見(jiàn)。,0,明詩(shī)意,朋友就要告別黃鶴樓東去了，在鮮花爛漫的三月去往揚(yáng)州。,故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。,0,明詩(shī)意,孤帆遠(yuǎn)去，漸漸在碧空消逝，只看見(jiàn)浩浩蕩蕩的江水向天邊奔流

5、。,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,0,詩(shī)的前兩句和后兩句分別寫(xiě)的什么？,悟詩(shī)情,,前兩句敘事，寫(xiě)了送別的時(shí)間、地點(diǎn)、目的地；后兩句寫(xiě)景，寫(xiě)了作者目送船只消失在天邊。,0,作者為什么要用“故人”一詞？,,0,,,“煙花三月”是一種怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的感情？,0,發(fā)揮想象，說(shuō)一說(shuō)此時(shí)望著遠(yuǎn)去孤帆的作者可能在想什么？,0,作者為什么沒(méi)有直接抒發(fā)對(duì)友人的留戀，而是通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達(dá)？,這樣可以給人留下無(wú)窮的想象，給人以言有盡而意無(wú)窮之

6、感，比直接抒情來(lái)得含蓄。,,0,這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的主題？,0,學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你有什么收獲呢？,0,回憶學(xué)習(xí)古詩(shī)詞方法：,讀詩(shī)句--知作者--解詩(shī)題--明詩(shī)意--悟詩(shī)情,0,送元二使安西渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。,讀詩(shī)句,初讀感知,0,王維：（701？—761)，字摩詰。官至尚書(shū)右丞，世稱(chēng)“王右丞”。 文學(xué)成就：唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家，尤以山水詩(shī)成就為最，是唐代山水田園詩(shī)派的代表

7、。 主要代表作品：《鳥(niǎo)鳴澗》《使至塞上》《山居秋暝》。,知作者,0,此詩(shī)又題為《贈(zèng)別》《渭城曲》《陽(yáng)關(guān)曲》《陽(yáng)關(guān)三疊》。大約作于安史之亂前。是王維送朋友去西北邊疆時(shí)作的詩(shī)。這位姓元的友人是奉朝廷之命前往安西的。唐代從長(zhǎng)安往西去的，多在渭城送別。,寫(xiě)作背景,0,送元二使安西,元二是作者朋友。使：出使。安西：安西都護(hù)府，唐朝在西域的政府管理機(jī)構(gòu)。題目意思就是：送元二到安西。,解詩(shī)題,精讀感悟,0,明詩(shī)意,朝雨：早晨下的雨。浥

8、：濕潤(rùn)。　　 客舍：這里指為客人設(shè)宴送別的地方。更：再。盡：本文指飲完，喝干。,0,明詩(shī)意,渭城的晨雨，濕潤(rùn)了地上的沙土，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。,渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。,0,明詩(shī)意,勸好友飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒(méi)有交情深厚的老友了。,勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,0,有感情地朗讀這首詩(shī)前兩句，想想作者描寫(xiě)了怎樣的送別環(huán)境？,悟詩(shī)情,,清晨，剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，柳樹(shù)更綠

9、了。,0,前兩句表達(dá)了作者怎樣的情感呢？,,前兩句描繪了一幅清新明朗的圖景，它向我們表明，這是一場(chǎng)深情的離別。,,0,渭城到安西的距離確實(shí)是很遙遠(yuǎn)。,安西離送別地到底有多遠(yuǎn)呢？,0,安 西,作者在向友人敬酒時(shí)可能會(huì)跟友人說(shuō)些什么？,0,后兩句送別的詩(shī)句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？,0,“更”字說(shuō)明什么？,“更”字表明酒已經(jīng)勸了多次、盡了多杯，這依依惜別之情雖只字未提卻溢于言表。,,0,重感情，對(duì)朋友情深意重。,從中你能體會(huì)到作者是個(gè)

10、怎樣的人？,,,0,學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，你有什么收獲呢？,0,課堂總結(jié),這兩首送別詩(shī)一個(gè)融情于景，一個(gè)清新含蓄，雖風(fēng)格不同、意象不同，但都傳達(dá)出對(duì)友人的深厚情誼。,0,莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。——《別董大》洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！盾饺貥撬托翝u》誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)?！端陀讶恕?0,退出,作業(yè),,說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。,背誦兩首古詩(shī)。