骨干教師個人工作匯報

1、1骨干教師個人工作匯報骨干教師個人工作匯報時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。一年來，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。一、思想政治方面認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，時刻以黨員的標

2、準要求自己，盡職盡責，積極上進。遵守學校各項規(guī)章制度，努力完成校領導交給的各項任務。為人師表，嚴謹治學，積極進取，勇于創(chuàng)新。二、不斷學習，努力提升教育教學水平作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持學習新課程標準，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使

3、他們在各方面有更大進步。積極參與教科研實踐2、認真學習各類教育教學資料中的先進教育經驗，努力提升業(yè)務水平。我從每期《小學語文教學設計》、《寧夏教研報》、《西夏教研》等各級各類教育類報刊雜志中，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。3鉆研教材、教參，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。集別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容。(2)上課。上好一節(jié)課是每個教師

4、最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習習慣，使其學會學習，(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。(4)每天我給自己一個反省的機會和

5、時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作與校領導安排的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極幫助特崗教師，通過多種渠道鍛煉，提升自身教學水平和工作能力。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我寫的論文《培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開展創(chuàng)新