對中職學校計算機教學改革的思考

1、對中職學校計算機教學改革的思考[摘要]：當今社會，計算機作為不可缺少的一種事物，在人們的工作學習和生活中發(fā)揮著非常重要的作用。中職學校以培養(yǎng)學生成為合格的職業(yè)人才為教育目標，在中職教育中如何開展計算機課程教學是值得我們深思的問題。從中職院校計算機教學的改革的角度出發(fā)，分析了中職院校進行計算機教學改革的必要性，并提出了一些對策和反思。[關鍵詞]：中職學校計算機教學改革必要性對策反思一、引言：隨著各種生產工作的日趨科技信息化，未來的工作中對

2、于計算機的應用將會變得更加普遍，中職院校必須實現(xiàn)對學生良好的計算機教育。舊的計算機教學模式及教學理念等都已經(jīng)落后于教育的需求，中職院校對計算機教學實施改革，已經(jīng)成為院校計算機教育順利開展的必然要求，中職院校在當今時期必須使用新的教學方法和教育理念來對學生實施計算機教育，以滿足學生未來的工作和發(fā)展對于計算機知識及應用的需求。二、中職學校計算機教學改革方向分析1、教學目標存在的問題及改革措施現(xiàn)有的職業(yè)學校很多還是拿“雙證”，畢業(yè)證和資格等級

3、證書。不少計算機班的學生在學完課程后，仍然不知道如何合理的選購電腦以及正常的使用電腦。中職計算機學生的能力目標至少應包含以下方面：能熟選擇，堅決舍棄那些現(xiàn)在用不到、將來也用不著的內容，突出“技術應用性”，不過分強調學科的“完整性”。在教學中不是面面俱到，而是主要講清課程的要點和基礎知識，教會學生學習的方法，更多的具體內容讓學生自學。同時要利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果?，F(xiàn)代化教學手段的典型應用是多媒體輔助教學，它是指在教學過程中，根據(jù)

4、教學內容和教學對象的特點，通過合理設計、精心選擇和運用現(xiàn)代教學媒體，結合傳統(tǒng)教學手段，共同參與教學全過程。多媒體教學具有生動形象、形式新穎、趣味性強、內容豐富等特點，對于激發(fā)學生的學習興趣、啟發(fā)學生思維能力、簡化教學過程、提高教學效率和質量具有重要的作用。計算機專業(yè)有著不同于其他專業(yè)的教學特點，在教學過程中，許多教學內容是很難用語言進行描述的，如果借助計算機進行輔助教學，再配合教師的講解，就能起到事半功倍的效果。因此，應該倡導和鼓勵教師

5、使用現(xiàn)代化教學手段，使課堂教學變得靈活多樣、豐富多彩，達到優(yōu)化教學過程的目的。除此之外，多媒體輔助教學還有助于營造愉悅的學習氣氛，擴大認知的空間領域，特別是擴大教學規(guī)模，使更多的學生得到優(yōu)秀教師授課，這些都有利于提高教學質量。4、教學內容和模式存在的問題及改革提高教學質量和效果的關鍵是在教學中正確處理教和學的關系。首先，變以教為主的傳統(tǒng)教學方式為能動式的教學，以學生為主體，“學”重于“教”，充分調動學生的主動性和積極性。教師在教學中作為