義城完小2011—2012學年第一學期教研工作總結

1、1新龍中心學校校新龍中心學校校2017201820172018學年度第二學期學年度第二學期教研、培訓、電教工作總結教研、培訓、電教工作總結第一部分第一部分教學教研工作總結教學教研工作總結一年來，我校堅持以教學工作為中心，以黨的十九大精神為指導，認真落實市教育局的有關工作部署，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，抓好過程管理，從而促進了學校教育教學發(fā)展?，F(xiàn)將我校一年來教研工作總結如下：一、抓教學常規(guī)管理，積

2、極開展形式多樣的教研活動加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。年初，我們認真制定教學教研工作計劃，并召開了全體教師教研工作安排會議，按照學校的各項規(guī)定組織教研工作。1.堅持周一業(yè)務學習、周三語文、英語教研、周四數(shù)學科學教研、每兩周一次音、體、美綜合教研制度。業(yè)務學習由集中學習和分散學習相結合，集中學習每月一次。每月對各教師的業(yè)務學習檢查一次，教師們的學習筆記均達到學年初規(guī)定的數(shù)量。學科教研主要是集中教研，每周一次，主要圍繞“讀寫說”、

3、“先學后教”，解決教學中的困惑，學習推廣先進的適合班級課堂教學的教學方法。2.堅持領導聽課、評課制度，實行領導推門聽課制度。自本學期期末，蘇汝育校長一共聽了35節(jié)課，一共做了10次的專場點評，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂等四門學科；唐琳副校長一共聽了30節(jié)課，做了7次點評；吳天杰和湯洪輝兩位教研員亦3解決教師教學中共性或個性的問題，改善教學實踐，促進教師的專業(yè)成長。（2）開展校內教研活動，圍繞“讀寫說”每三周組織一次公開教學活動。嚴格要求

4、，授課教師精心準備，認真鉆研，課后認真反思、總結，全校教師聽課后坐下來一起評課，互補短長，做到了共同提高。2.改革教案編寫，在原教案、教參的基礎上進行必要的補充與修改，備課不拘形式，從做題開始，備重點環(huán)節(jié)，增強了教學設計的實用性。并倡導教師在課后進行教學反思。這樣既能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課和對教法的研究。四、教研工作存在的問題一年來，我校教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面

5、：1.教師對學習的關注度不夠。雖然教師都在參與學習，但部分教師的學習還只是停留在表面上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。今后的業(yè)務學習還需從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。2.課堂教學中，教師面向全體學生做得還不夠。課堂上，往往忽視那些弱勢群體，盡管每一個學生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了學困生的課堂表現(xiàn)。課堂上，有的老師不能讓學生充分地說，經常是教師打斷學生的回答，或教師代以解決，甚至是教師直接