吉林農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀教學管理單位評價表

1、附件2：吉林農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀教學管理單位自評表吉林農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀教學管理單位自評表學院（部）：（公章）2012年12月日評價等級評價等級評價評價內(nèi)容內(nèi)容評價標準評價標準A(4)B(3)C(2)D(1)具有先進的教學管理理念，堅持以學生為本，經(jīng)常組織教學管理思想研討活動，并有記錄。教學管理人員整體素質(zhì)高，具有良好的職業(yè)道德和精湛的業(yè)務(wù)水平，具有較強的敬業(yè)精神，具有創(chuàng)新意識和工作思路，熱愛教學管理工作，努力為教學一線服務(wù)。教學管理隊伍結(jié)構(gòu)合理（本

2、科以上學歷與中級以上職稱比例均在A:70%以上B:50%以上C:40%以上D:30%以上）。教學管理隊伍素質(zhì)與結(jié)構(gòu)（1）成績1嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，教學管理規(guī)范，教學運行狀況良好。教學管理人員崗位職責明確，管理有序、高效，能夠按時、高質(zhì)量完成本單位教學管理工作任務(wù)。隨時掌握教學動態(tài)，對教學過程中出現(xiàn)的問題有合理的應(yīng)對措施。工作中能夠大膽創(chuàng)新，且效果顯著。教學任務(wù)落實及時，課程安排科學合理，核查認真細致，數(shù)據(jù)錄入及時準確。教學秩序穩(wěn)定，調(diào)

3、串課手續(xù)齊全，無私自調(diào)課、停課現(xiàn)象。各類考試安排周密，準確無誤，試卷等教學檔案資料完備、存放規(guī)范，主考、監(jiān)考、巡考人員履行職責情況良好。學籍管理規(guī)范有序，退學、降級等學籍異動處理建議和各類報表提交及時，質(zhì)量高。畢業(yè)和學士學位資格審查嚴格，報告提交及時，且準確無誤。實習內(nèi)容充實，時間安排和經(jīng)費使用合理，對學生實踐能力培養(yǎng)效果好。畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范、嚴謹，質(zhì)量高。教學運行（2）成績2專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科學合理，運行情況良好，培養(yǎng)方案完備，質(zhì)量高

4、。課程建設(shè)規(guī)劃清晰明確，課程建設(shè)成果顯著。師資隊伍建設(shè)有規(guī)劃，結(jié)構(gòu)合理（碩士以上學歷和中級以上職稱比例A:80%以上B:70%以上C:60%以上D:50%以上）。實習基地建設(shè)有規(guī)劃，掛牌、校外基地有協(xié)議，管理科學，對學生實踐能力培養(yǎng)效果好。質(zhì)量工程項目建設(shè)思路清晰，組織有力，成果顯著（近兩年質(zhì)量工程項目A：國家級1項以上，省級2項以上，校級3項以上B：省級2項以上，校級3項以上C：省級1項，校級2項D：省級1項，校級1項）。教材建設(shè)與評

5、價機制健全，成果顯著（近兩年出版教材A：國家十一五規(guī)劃2部以上B：省部級規(guī)劃3部以上C：省部級2部D：省部級1部）。在校院兩級教學管理體制下，充分發(fā)揮學院主體作用，積極加強學院層面制度建設(shè)，不斷完善教學管理工作。教學建設(shè)（3）成績3注：1、評價人在相應(yīng)評價等級欄內(nèi)劃“√”，依據(jù)各等級賦分計算每部分成績，不得涂抹。2、綜合成績=成績1成績2成績3成績4成績5評價等級評價等級評價評價內(nèi)容內(nèi)容評價標準評價標準A(4)B(3)C(2)D(1)開

6、設(shè)課程教案、教學大綱齊全，課堂教學效果好。經(jīng)常組織教學秩序與專項檢查，學院領(lǐng)導和督導聽課記錄詳實。自覺組織學院內(nèi)部教學活動，鼓勵師生教與學的積極性，成效顯著。經(jīng)常與師生溝通，能夠主動征求本學院教師和學生的意見與建議，并積極采納合理化建議改進自身工作。為教師、學生服務(wù)效果好，教師學生滿意度高。教學效果（4）成績4積極組織教學研究活動，并有詳細記錄。不斷進行教學管理方法和辦公手段的研究與改革，并將其應(yīng)用于教學管理實踐，從而提高工作質(zhì)量和辦事