教育法律法規(guī)案例析試題及答案

1、教育法律法規(guī)案例分析試題及答案案例案例1結合教學工作的實際，談談加強依法治教、推進依法治教的必要性（思考題1）P5頁學校對學生的處理是否恰當合法:某初中生馬超學習成績不好守紀情況也差.一天在教學樓內玩球故意將一個價值三百元的吊燈打壞學校在查明事實經過后依據(jù)學校有關“損壞公物要賠償和罰款“的規(guī)章制度對馬超作出三點處理決定:一是給予警告處分二是照價賠償?shù)鯚羧橇P款三百元.(對此學校教師學生及家長均沒有感到什么不妥當.該校在全校師生大會上以此

2、事為案例大談依法治校從嚴治校的重要性)對此做法你認為是否妥當？為什么？學校對馬超的處理意見并不都是合法的一二條處理意見是合法的但對學生課以罰款則是一種典型的違法行為.因為行政制裁分行政處分和處罰兩個方面而實施行政處分和處罰的單位是有明確要求的國家特定行政機關享有行政處罰權如工商稅務治安等機關而學校只有行政處分的權力可以對學生處分(紀律處分)但沒有對學生進行行政處罰的權力.因為行政處分是一種內部行政法律行為是隸屬關系之間的雙方上對下實行如

3、醫(yī)院對醫(yī)生學校對學生教師機關對工作人員處分類別有警告嚴重警告記過開除免職行政處罰是一種外部行政法律行為具有公共行政意義由特定行政機關實行如治安機關進行的拘留勞動教養(yǎng)罰款沒收財產等.∴罰款是行政處罰只有特定國家的行政機關才有行政處罰權學校不是行政機關而且學校對學生是隸屬內部行政行為學校對學生予以罰款沒有任何法律依據(jù).96年《行政處罰法》明確規(guī)定“沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的行政處罰無效.“案例案例2某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢

4、查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。所謂依法治教，就是用法律來規(guī)范教育管理，協(xié)調教育關系，指導教育活動，解決教育糾紛，保護學校和師生的合法權益，促進教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。依法治教是實施依法治國方略的重要組成部分；是提高全民族法律素質，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的基礎性工程；是維護社會穩(wěn)定和青少年合法權益的重要措施；是教育發(fā)展的內在要求和廣大青少年家長的迫切期望。規(guī)

5、定之后，好多學生感到壓力很大，都認真學習，希望不被列入“淘汰”對象。已被列入“淘汰”對象的學生，在下半年度所修讀的課程經努力均取得及格以上，但分數(shù)不高，積分偏低，仍擺脫不了名列最感后5％之內，最終同樣被學校勒令退學。對此，學生議論紛紛，認為學校這個規(guī)定不合理，應當修改或廢止，但學校管理部門無動于衷。試分析學校的做法的違法之處。包括：起點、過程、終點三個環(huán)節(jié)，也就是在入學、就學、學業(yè)成績三個方面的平等。⑶、教育活動符合國家和社會公共利益的

6、原則《教育法》第八條關于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規(guī)定，確立了我國教育的公共性原則。教育活動必須符合國家和社會的公共利益，是現(xiàn)代教育的重要特征，也是國家對教育活動的基本要求。應當做到：①在中國境內實施教育活動必須對國家和人民負責，而不是對是對個人或者小團體負責。②我國的教育事業(yè)屬于公益事業(yè)。辦學應該堅持公益性，不得以營利為目的辦學。③教育活動必須接受國家和社會的依法進行的管理和監(jiān)督。④教育的公共性原則還體現(xiàn)在教育與宗教相分

7、離，任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。⑷、權利和義務相一致的原則這一原則要求教育法律關系主體既要依法行使其教育權或者受教育權，又要依法履行相應的義務，不能把權力和義務對立起來，片面地強調權利的享有或者義務的履行。其體現(xiàn)在，受教育的權利和義務在法律規(guī)定的條件下是統(tǒng)一的；權利和義務是相互依存；行使權利的同時。應當履行相應的義務。教育領域中的權利和義務的一致性，體現(xiàn)在：首先，受教育的權利和義務在法律規(guī)定的條件下是統(tǒng)一的。接

8、受義務教育既是適齡兒童少年的權利，也是他們的義務。其次，權利和義務的相互依存。權利人權利的享受依賴于義務人履行其義務，義務人如果不履行義務，權利人就不可能享受權利。再次，行使權利的同時，應當履行相應的義務。⑸、教育法制統(tǒng)一的原則教育法制統(tǒng)一是指有關教育的法律法規(guī)由國家機關統(tǒng)一制定，統(tǒng)一實施，對全體公民和法人組織具有普遍約束力。教育法制統(tǒng)一的原則，體現(xiàn)為教育法律法規(guī)制定權只能由國家機關在各自的職責權限范圍內行使；教育法律法規(guī)的執(zhí)行權只能由