計算數(shù)學(xué)專業(yè)070102研究生培養(yǎng)方案

1、計算數(shù)學(xué)專業(yè)計算數(shù)學(xué)專業(yè)(070102)(070102)研究生培養(yǎng)方案研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握堅實寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的科學(xué)與工程計算專門知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力和解決實際問題的能力，勝任科研、教學(xué)和開發(fā)、管理工作的計算數(shù)學(xué)高級專門人才。1.具有堅定正確的政治方向，努力學(xué)習(xí)掌握馬克思主義的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，身

2、心健康；有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的獻(xiàn)身精神。2.具有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，解放思想、實事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，寬厚的理論知識和應(yīng)用能力，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。3.能夠比較熟練地運(yùn)用英語閱讀本專業(yè)文獻(xiàn)，并能運(yùn)用其進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流；掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。二、研究方向二、研究方向1.非線性規(guī)劃與變分不等式2.科學(xué)與工程計算3.偏微分方程數(shù)值解法4.計算流體力學(xué)5.有

3、限元方法6.數(shù)值代數(shù)7.保結(jié)構(gòu)算法8.微分方程數(shù)值分析的理論與方法三、招生對象三、招生對象1、碩士研究生:應(yīng)屆本科畢業(yè)生、已獲學(xué)士學(xué)位或具有同等學(xué)歷的在職人員，參加全國碩士生統(tǒng)一考試合格，并經(jīng)復(fù)試合格者。2、博士研究生:應(yīng)屆碩士畢業(yè)生、已獲碩士學(xué)位或具有同等學(xué)力的在職人員，經(jīng)博士生入學(xué)考試并復(fù)試合格者。四、學(xué)習(xí)年限四、學(xué)習(xí)年限1、碩士研究生:三年2、提前攻博生:五年3、博士研究生:基本學(xué)制三年五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置(一)碩士階段本專業(yè)

4、準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位需修滿32學(xué)分，非本學(xué)科及同等學(xué)力入學(xué)者為36學(xué)分。其中：A類課程即公共基礎(chǔ)課8學(xué)分；B類課程即專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分；C類課程即專業(yè)課程912學(xué)分；D類課程即選修課程47學(xué)分，其中跨二級學(xué)科選修課程至少一門。課程類別課程名稱學(xué)分科學(xué)社會主義理論與實踐2自然辯證法2A類英語4B類代數(shù)學(xué)4分析學(xué)Ⅱ3調(diào)和分析3網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)化3凸優(yōu)化3組合優(yōu)化3(二)博士階段現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義博士生學(xué)術(shù)交流英語多元迭代分析的理論與方法區(qū)

5、間數(shù)學(xué)數(shù)值分析的泛函方法線性微分方程的非線性擾動最優(yōu)化理論與算法矩陣不等式的理論與應(yīng)用特殊矩陣與矩陣的特殊運(yùn)算變分不等式的理論與算法廣義逆矩陣的理論與算法Stiff方程的數(shù)值解法工程計算引論多重網(wǎng)格與區(qū)域分解方法信號處理的數(shù)值方法各方向最新文獻(xiàn)選讀六、培養(yǎng)方式六、培養(yǎng)方式1、碩士研究生:對碩士研究生的培養(yǎng)采用專業(yè)指導(dǎo)小組的形式，以課程學(xué)習(xí)為主、學(xué)位論文為輔。研究生入學(xué)后第一學(xué)年主要學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)課程，了解各研究方向基本情況，逐步明晰確立

6、研究興趣；第二學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行師生互選，確定指導(dǎo)教師，然后由導(dǎo)師根據(jù)實際情況制定培養(yǎng)計劃，并負(fù)責(zé)主要培養(yǎng)工作。2、提前攻博生:為保證優(yōu)秀博士生生源和科研工作的連續(xù)性，按不超過前一年度錄取博士生總數(shù)60%的比例，在二年級碩士生中選拔優(yōu)秀研究生提前攻博；提前攻博研究生的選拔要求為：專業(yè)興趣濃厚、中期考核優(yōu)秀、具備科研創(chuàng)新的基礎(chǔ)和能力，對部分有突出才能或在讀期間取得重要成果的研究生可不受成績和名額的限制；提前攻博研究生學(xué)制為5年，學(xué)分修滿后，在

7、第三年直接進(jìn)入博士階段學(xué)習(xí)，不做碩士學(xué)位論文，不授予碩士學(xué)位；在第三學(xué)期末課程基本結(jié)束時，由系學(xué)位委員會對申請?zhí)崆肮ゲ┑难芯可M(jìn)行資格考核，內(nèi)容包括思想品德、核心課程學(xué)習(xí)成績和科研能力，通過者轉(zhuǎn)為提前攻博生，不通過者繼續(xù)按碩士生要求培養(yǎng)；提前攻博生申請學(xué)位時，科研要求與普通博士生相同。3、博士研究生:對博士生的培養(yǎng)以學(xué)位論文為主、課程學(xué)習(xí)為輔。博士生在報考時明確指導(dǎo)教師，入學(xué)后由導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織、成立指導(dǎo)小組，制定培養(yǎng)計劃，博士生導(dǎo)師和指導(dǎo)