陽和小學(xué)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計表

1、1陽和小學(xué)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法導(dǎo)學(xué)案設(shè)計表設(shè)計人：王海燕時間：2015年12月11日學(xué)習(xí)課題《拼貼添畫》內(nèi)容分析本課以拼貼畫的形式進行創(chuàng)作。在這節(jié)課中我會引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和利用舊畫報、舊報紙、廣告紙等紙材作為材料，巧妙利用紙的肌理或花紋圖案，創(chuàng)新設(shè)計一幅拼貼畫。學(xué)情分析該年級段學(xué)生表達(dá)力強，有自己的獨到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不甘落與他后，學(xué)習(xí)能動性強，上課紀(jì)律上比較活躍。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過思考、比較、想象與討論，學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的

2、不同效果，了解拼貼畫的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。學(xué)會拼貼添畫的基本方法，嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動。學(xué)習(xí)重點利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫創(chuàng)作。學(xué)習(xí)難點紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等，剪刀、膠水等。學(xué)生活動教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程一、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、制作用具……學(xué)生拿出收集的各種廢舊畫報紙、廣告紙、報紙

3、等制作材料。二、欣賞討論1、欣賞畢加索的《吉他》、羅伯特.拉森伯格的拼貼藝術(shù)作品2、這倆幅作品使用了什么材料？是用什么方法制作的？3、誰能說說藝術(shù)家在創(chuàng)作時是如何產(chǎn)生這樣的奇思妙想的？4、出示課題——《拼貼添畫》三、探究學(xué)習(xí)1、同桌交流和篩選。找一找，哪些圖片或圖案使你產(chǎn)生了藝術(shù)靈感？2、小組成員討論或說說自己的想法。3、請學(xué)生發(fā)言，然后選取最有意思的創(chuàng)想，在組際交流。（1）利用圖形，拼貼，添畫通過欣賞提問集中學(xué)生們學(xué)習(xí)的注意力及興趣，