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文檔簡介
1、《哈羅!哈羅!》教學設計海安縣角斜鎮(zhèn)老壩港小學李玉教學內(nèi)容:學唱《哈羅!哈羅!》露一手:用自制樂器為歌曲伴奏。課外拓展:欣賞、律動馬來西亞舞蹈教學目標:1、能熟練演唱歌曲并表現(xiàn)熱烈歡快的氣氛。2、能用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。3、了解馬來西亞的音樂特點,感受美麗風光和風土人情,表現(xiàn)馬來西亞人民載歌載舞的歡樂場面。教學重點:能用交替使用輕快跳躍和舒展連貫兩種不同的聲音表現(xiàn)歌曲。教學難點:準確把握弱起節(jié)奏并熟練拍擊。教學過程:一組織教學二導
2、入:1師:大家認識梁靜茹、阿牛嗎,他們在中國耳熟能詳,很多人以為他們是中國人,素不知他們都來自美麗的國家馬來西亞。請先看視頻,了解馬來西亞。多媒體播放馬來西亞的旅游局宣傳片,呈現(xiàn)美麗風光和風土人情。師:同學們說說你看到了什么?師:馬來西亞是世界旅游勝地。當?shù)厝藗兌挤浅S押脽崆?,見了面都會熱情地打個招呼。哈羅!哈羅!出示課題:這就是我們今天學習的歌曲《哈羅!哈羅!》。2欣賞歌曲(1)一聽:說說自己的感受。(2)二聽:找出特別的節(jié)奏。0XX
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