2019年最新國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》和《管理英語（1）》合集網(wǎng)絡核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案

1、20192019年最新國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》和《管理年最新國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》和《管理英語（英語（1）》合集網(wǎng)絡核心課》合集網(wǎng)絡核心課形考形考網(wǎng)考網(wǎng)考作業(yè)及答案作業(yè)及答案最新國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》網(wǎng)絡核心課最新國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》網(wǎng)絡核心課形考形考網(wǎng)考網(wǎng)考作業(yè)及答案作業(yè)及答案100%100%通過通過考試說明：考試說明：2018年秋期電大把《小學數(shù)學教學研究》網(wǎng)絡核心課納入到“國

2、開平臺”進行考核，它共有五次形考任務。針對該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的標準題庫，并且以后會不斷更新，對考生的復習、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核網(wǎng)核及教學考一教學考一體化答案體化答案，敬請查看。形考任務一（形考任務一（1）題目1文本論述：要求學生在學習完第一章至第三章之后完成。

3、選擇以下三個主題中的一個主題進行文本論述，其字數(shù)不得少于200字。（20分）第一章文本論述主題：小學數(shù)學教學中如何幫助學生去積極構建普遍知識與特殊情境的聯(lián)系。請舉例說明。第二章文本論述主題：請舉例說明，影響小學數(shù)學課程目標的基本因素有哪些？第三章學習文本論述：請用實例分析我國新課程標準對小學數(shù)學課程內(nèi)容呈現(xiàn)的基本要求。答案：答案：請舉例說明請舉例說明影響小學數(shù)學課程目標的基本因素有哪些？影響小學數(shù)學課程目標的基本因素有哪些？1、社會發(fā)展

4、因素的影響。學校教育要為社會發(fā)展服務數(shù)學課程目標的制定要考慮社會發(fā)展對學生未來數(shù)學素養(yǎng)的需求這是學校教育的功能決定的。另一方面課程目標的確定也應當體現(xiàn)促進社會發(fā)展的作用要使學生通過學校課程的學習更好的理解社會認識社會解決社會問題。首先隨著科學及時的迅速發(fā)展特別是信息時代的到來人們需要具有更高數(shù)學素養(yǎng)。如:怎樣面對天氣預報中的“降水概率”。其次市場經(jīng)濟需要人們掌握更多的有用的數(shù)學如:與經(jīng)濟活動的有關的比和比例。最后生活中需要越來越多的數(shù)學

5、語音如:分數(shù)、小數(shù)到處可見。學兒童的生活經(jīng)驗理所當然地成為他們數(shù)學學習的一個重要基礎。小學兒童的數(shù)學學習與生活經(jīng)驗是緊密相連的他們的學習過程就是一個經(jīng)驗的激活、利用、調(diào)整、提升的過程。小學數(shù)學學習活動，學生從現(xiàn)實出發(fā)，經(jīng)過思考達到“數(shù)學化”。在這一過程中“數(shù)學現(xiàn)實”是十分重要的。對于小學生來說一方面豐富的生活經(jīng)驗是小學生數(shù)學學習的前提、基礎和重要資源另一方面有效的數(shù)學學習也能促進經(jīng)驗的應用、提煉和積累。在他們的生活中已經(jīng)有許多數(shù)學知識的

6、體驗，學校數(shù)學學習是他們生活中有關數(shù)學現(xiàn)象經(jīng)驗的總結數(shù)學知識。數(shù)學學習的過程其實就是一種經(jīng)驗積累的過程就是一種新的“經(jīng)歷”和“體驗”這種“在生活中學習數(shù)學”的方法是數(shù)學思想的具體體現(xiàn)。因此孩子應更多地通過真實的問題情景產(chǎn)生運用數(shù)學來解決問題的需要并且親自實踐在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學和學習數(shù)學。數(shù)學學習的最終目的還是看學生能否運用所學的知識去解決問題。所以，我們應及時提供把課堂上所學知識應用到實踐中去的機會，讓學生在應用中理解和掌握數(shù)學知識，并通

7、過應用促使學生更主動地觀察生活中的數(shù)學，在學習和生活中更主動地運用數(shù)學。生活是數(shù)學的大課堂，平時的數(shù)學課能否體現(xiàn)又該怎樣體現(xiàn)數(shù)學的應用價值呢我認為對課本練習題進行“生活化”處理，既經(jīng)濟實用，又能培養(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。回歸生活學數(shù)學既使數(shù)學自身的魅力得到了充分的展現(xiàn)，又讓學生積極主動地學到了能動的、有活力的知識，并在數(shù)學與生活中有機結合。形考任務二（形考任務二（1）題目1文本論述：要求學生在學習完第四章至第六章之后完成。每位

8、學生可以選擇以下三個主題中的一個主題進行論述，其字數(shù)不得少于200字。（20分）第四章文本論述主題：為什么說兒童的數(shù)學認知起點是他們的生活常識？第五章文本論述主題：請具體分析再創(chuàng)造學習理論在小學數(shù)學教學中運用的優(yōu)缺點。第六章文本論述主題：如何理解和把握教師在課堂活動中的角色與作用？為什么說兒童的數(shù)學認知起點是他們的生活常識？為什么說兒童的數(shù)學認知起點是他們的生活常識？答：生活是個大課堂。兒童的數(shù)學認知起點是他們的生活常識他們認識數(shù)學的起