川教版歷史七下第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》word教案

1、第十一課第十一課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流（課題）明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流（課題）主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力：掌握鄭和第一次下西洋出發(fā)地點(diǎn)、時(shí)間，最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)；分清西洋與南洋的概念。2、過(guò)程與方法：掌握鄭和第一次下西洋出發(fā)地點(diǎn)、時(shí)間，最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)；分清西洋與南洋的概念。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)了解鄭和下西洋時(shí)期我國(guó)造船業(yè)和航海業(yè)在世界的領(lǐng)先地位，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)鄭和下西洋教學(xué)難點(diǎn)鄭和下西洋的意義課時(shí)安排1課時(shí)主備人

2、教案教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)執(zhí)教人修改方案復(fù)習(xí)導(dǎo)入：一、提問(wèn)：⑴、明清的八股取士的時(shí)間？?jī)?nèi)容？特點(diǎn)？影響？⑵、文字獄出現(xiàn)的時(shí)間？目的？定義？有何危害？二：導(dǎo)入新課三、新授課（一）、鄭和下西洋（板書(shū)）1、目的（板書(shū)）2、鄭和第一次下西洋（板書(shū)）⑴、時(shí)間：1405年（板書(shū)）⑵、出發(fā)點(diǎn)：劉家港（板書(shū)）⑶、路線(xiàn)（板書(shū)）⑷、最遠(yuǎn)到達(dá)（板書(shū)）3、歷史意義（板書(shū)）提問(wèn)：1、鄭和下西洋的起止時(shí)間？當(dāng)時(shí)的皇帝是誰(shuí)？目的？2、第一次下西洋的時(shí)間？出發(fā)點(diǎn)？路線(xiàn)？最遠(yuǎn)

3、到達(dá)哪里？3、鄭和下西洋的歷史意義？（二）、華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)（板書(shū)）1、情況（板書(shū)）⑴、唐朝時(shí)，有人到南洋謀生（板書(shū)）⑵、鄭和下西洋后，更多人到南洋謀生（板書(shū)）2、華僑對(duì)南洋的開(kāi)發(fā)（板書(shū)）⑴、人物：農(nóng)民、手工業(yè)者、商人（板書(shū)）⑵、貢獻(xiàn)（板書(shū)）提問(wèn)：1、西洋包括現(xiàn)在哪些地方？南洋包括現(xiàn)在哪些地方？2、從什么時(shí)候起有人到南洋謀生？主要有那些人？有何貢獻(xiàn)？四、小結(jié)：五、作業(yè)：做同步練習(xí)冊(cè)學(xué)生答學(xué)生默讀課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。講一講關(guān)于鄭和的感人故