2019年學年度上學期啟智班語文教學工作計劃范文

1、2019年學年度上學期啟智班語文教學工作計劃范文xx—xx學年度上學期啟智班語文教學工作計劃黑河市特殊教育學校李巍巍一、學生基本情況分析班級共有5名學生。三名學生屬自閉癥類別，兩名學生屬智障類別。他們的共同特點是語言障礙，行為怪異，交往困難。其中只有一名學生受過較好的家庭教育，兩名學生曾在教育機構呆過。剛來的時候，真的是一個學生一個樣，令老師有些手足無措。二、教材以人教版全日制培智學校教科書為參考，教師結合學生實際，制定相關教學內(nèi)容，其

2、中以語言訓練，認知理解和認知表達為重點。三、學段目標（一）語言訓練1喜歡學習說話，有主動與人交流的愿望。2（張綿驛、遲博文）會背誦24個韻母，23個聲母，會拼讀音節(jié)、借助拼音識字。其他同學習得部分韻母和聲母，并會說相關的詞。3掌握漢字中最基本的筆畫；能按筆順規(guī)則用硬筆寫簡單的字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。4養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。（二）認知理解（物件概念）1、辨認與自己有關的物件及事物能辨認出

3、自己的名字能辨認自己在鏡中的影像及說出名字能辨認屬于自己的物件能辨認自己身體15個部分2、學會常用物件的名稱及功用能依照名字找出適當?shù)奈锛７率褂眉揖映Ｒ娢锛挠猛?、類別概念能將常用物件按不同類別分類4、認識物件特性辨別6種顏色（黑、白、紅、藍、綠、黃）2、加強說話和常規(guī)訓練，要求學生聲音洪亮，氣息勻暢，發(fā)音正確。3、加強生活情境教學，要求學生能夠認知大部分日常生活用品。4、組織豐富多彩的語文活動，運用多種教學方式與手段調(diào)動學生學習

4、的興趣。5、因材施教，實施個別教學。6、注重情感教育。7、勤與家長溝通。五、教學進度本學期的教學進度嚴格按照開學初制定的教學進度表執(zhí)行。（略）六、個人成長作為新建校，建校初，有很多業(yè)務要從頭學起，我深知“要給學生一碗水，首先要求老師要有一桶水”。我一定利用課余時間多學習教育教學方面的書籍、雜志，豐富自己的學識。誠然，光有知識是遠遠不夠的，對一名任課教師來說，還要有好的教育、教學學方法，因此我也一定會虛心向有經(jīng)驗的教師多請教，多聽課，勤備