2012秋新人教版化學九上課題2《燃料的合理利用與開發(fā)》(第1課時)word教案

1、課題課題2燃料的合理利用與開發(fā)教學目燃料的合理利用與開發(fā)教學目標1知識與技能(1)知道化石燃料是人類重要的自然資源，對人類生活起著重要作用；同時，了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。(2)知道石油煉制出的幾種主要產品及其用途。(3)了解化學反應中的能量變化，認識燃料充分燃燒的重要性。2過程與方法(1)運用思考、討論的方法來獲取信息。(2)運用實驗的方法來得出結論。3情感態(tài)度與價值觀通過對化石燃料的形成、使用

2、年限，對人類所起的重要作用的了解，使學生認識到合理開發(fā)的重要性，培養(yǎng)節(jié)約利用資源的意識。教學重點1了解化石燃料的形成過程和不可再生性。2認識化石燃料對人類所起的重要作用。3了解化學反應中的能量變化。4知道石油煉制的幾種主要產品及用途。教學難點1培養(yǎng)學生獨立思考、加工信息的能力。2拓展性課題“煤和石油的綜合利用”。教學方法創(chuàng)設情境→探究實驗→得出結論→聯(lián)系實際→拓展視野。教具準備教師用具：(1)投影儀，冷而干燥的燒杯，試管，小燒杯，玻璃片

3、；[過渡]現(xiàn)在我們的生活中，經常使用的燃料以煤、石油和天然氣最為常見。因為它們都是由古代生物的遺骸經一系列復雜變化而形成的，所以我們稱之為化石燃料。下面，我們就以天然氣為例，來對化石燃料進行學習。[“煤和石油”放在拓展性課題中][板書]一、化石燃料——天然氣[講解]天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是甲烷。下面，同學們注意按照課本P139頁[實驗7—4]進行活動探究，做一做甲烷的燃燒實驗。探究內容如下：[投影]1觀察

4、甲烷顏色、狀態(tài)。2在實驗結束后，燒杯上出現(xiàn)了什么現(xiàn)象3迅速把燒杯倒轉過來，向燒杯內注入澄清石灰水后，振蕩，又出現(xiàn)了什么現(xiàn)象4在實驗開始時，點燃前為什么要先檢驗甲烷的純度5在實驗中燒杯的條件“冷而干燥”是實驗成敗的關鍵嗎為什么6這個實驗說明甲烷含有哪些元素7你能寫出這個實驗中涉及到的化學方程式嗎[學生活動，教師巡視][總結、思考、討論][結論]1甲烷是無色氣體。[思考]1甲烷在水中的溶解性怎么樣呢2甲烷的密度和空氣比較起來怎么樣呢[答案]