2016秋人教精通版英語六上unit 6《there are four seasons in a year》word教案

1、人教版英語六年級上人教版英語六年級上Unit6ThereTherearearefourfourseasonsseasonsininayear.year.lesson3131編制人：使用人：一、教學目標一、教學目標:1.能夠簡單描繪一年之中春季的特點。2.能夠簡單描繪季節(jié)和氣候3.培養(yǎng)熱愛大自然的良好品質(zhì)。教學重點教學重點：描述一年有幾個季節(jié)的句型以及比較級的用法。導學指導導學指導：小組討論運用課文中的句型對四季特點進行簡單的描述。教學方

2、法教學方法：合作法，自主學習法學情分析：學情分析：學生對前一單元的月份學習較好，這單元的關于季節(jié)的詞匯他們掌握的不是特別到位，對于課文他們有很強烈的好奇心，因此要讓他們帶著好奇去學習。課時安排：課時安排：2課時課時二、課前準備二、課前準備1準備本課的教學掛圖、錄音磁帶和投影片。2準備有關春天的幾張照片。三、三、教學步驟教學步驟1熱身復習（WarmingupRevision）1）放歌曲TheFourSeasons，師生一起欣賞。2）師生共

3、同學唱歌曲Spring，不要求一次學會。3）值日生英語匯報。（設計意圖：讓學生在輕松、溫馨的氛圍中感知各種不同天氣的變化也進一步調(diào)節(jié)課堂學習氣氛，激發(fā)學生學習興趣。2新課導入（Presentation）1）教師首先引出本課的話題：一、自主學習：1.小組內(nèi)學習短語2.教師適時點撥，熟讀課文并記憶重點句型。二、合作探究1、各小組找出課文中出現(xiàn)的春季人們的活動，并派同學去黑板上書寫。2、總結(jié)一年四季是在一年中的第幾個季節(jié)2能夠簡單描繪季節(jié)和氣

4、候；教學重點教學重點：1、使學生能夠結(jié)合本課的核心句式，結(jié)合真實情景談論春天里的活動。2、學習和練習正確書寫四會單詞：firstspringseason和四會句子：Springisthefirstseason導學指導導學指導：小組討論運用課文中的句型對四季特點進行簡單的描述。教學方法教學方法：合作法，自主學習法學情分析：學情分析：學生經(jīng)過前一節(jié)的學習已經(jīng)了解春季的特征，而本節(jié)課讓學生對前節(jié)課的內(nèi)容加以訓練，讓他們更好的掌握。課時安排：課

5、時安排：2課時課時二、課前準備：二、課前準備：1準備學生卡片和教師卡片，錄音帶。2收集一些與春天有關的照片和實物。3準備剪刀，膠水，彩筆等。三、教學步驟：三、教學步驟：1熱身復習（WarmingupRevision）1）播放歌曲Twolittlespringbirds，活躍課堂氣氛。2）值日生英語匯報。（設計意圖：讓學生在輕松、溫馨的氛圍中感知各種不同天氣的變化也進一步調(diào)節(jié)課堂學習氣氛，激發(fā)學生學習興趣。2新課導入一、自主學習：1.小組

6、內(nèi)學習短語2.教師適時點撥，熟讀課文并記憶重點句型。二、合作探究1、各小組找出課文中出現(xiàn)的春季人們的活動，并派同學去黑板上書寫。2、總結(jié)一年四季是在一年中的第幾個季節(jié)（設計意圖：通過讓學生相互討論，培養(yǎng)學生合作意識，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生想象力和表達能力。進一步讓學生談論不同季節(jié)人們喜愛從事的活動，讓他們感受生活的美好。）3趣味操練（Practice）1）讓學生在四張小紙片上分別寫上：farmthelgocampinglookatt