2014-2015學年度第一學期初一音樂教學計劃表

1、20142015學年度第一學期初一音樂教學計劃表一、學生基本情況分析：初一學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較小學階段有明顯變化。喜歡音樂，不喜歡音樂課。參與的積極性比小學時有遞減趨向。這一時期的他們注意力不容易長時間集中，.所以，培養(yǎng)學生對音樂濃厚的興趣，并能堅持學習，是一個十分重要的課題。為此，我力求音樂課新鮮、奇特、活潑。根據(jù)教學的內(nèi)容和學生年齡

2、特點，主要通過”聽”、”唱”、”演”、”創(chuàng)”等手段，讓學生感受歌曲的情緒，體會歌曲的思想內(nèi)涵，通過圖像資料和作品內(nèi)容來了解各種音樂。二、教材基本內(nèi)容分析：湘版義務教育教科書七年級音樂上冊共分為八個單元：即第一單元“光榮與少年”；第二單元“美妙的人聲”；第三單元“八音和鳴”；第四單元“班級演唱組合”；第五單元“泥土的歌”；第六單元“七彩管弦”；第七單元“在燦爛陽光下”；第八單元“皇帝的新裝”；每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學

3、習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。三、教學的具體目標（含檢測內(nèi)容與方向）：1、使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，五線譜識譜，視唱能力有較大的提高。能夠表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。2、通過學習歌曲，學生學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，具有認識簡單樂譜的能力。3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的

4、音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。4、通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。5、多聲部合唱的練習和加強。與社團活動相連，理論聯(lián)系實際，多組織班級和社團合唱活動。6、引導學生完整地聆聽作品使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象；7、從音樂基本要素入手根據(jù)學生的身心特點通過模仿來發(fā)展音樂表

5、現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力；充分利用音樂集體表演形式和實踐過程培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)能力；8、在教學中與其他藝術表現(xiàn)形式有效地滲透融合通過以音樂為主線的綜合藝術實踐使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。四、教學的主要措施及方法：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習