

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高考熱點追擊高考熱點追擊規(guī)范高考保障教育公平規(guī)范高考保障教育公平目前教育部實行的高考加分項目僅14種,但各地自行制定的高考加分項目則超過200個。教育部高考加分政策國際科學(xué)與工程大獎獲獎?wù)撸幻魈煨⌒】茖W(xué)家獲獎?wù)?;中小學(xué)電腦制作獲獎;科技創(chuàng)新大賽獲獎;重大體育賽事獲獎;臺灣省籍考生;歸僑華僑子女;農(nóng)村獨生子女;優(yōu)秀學(xué)生干部;見義勇為者;國家級運動員;退役軍人;教師子女;烈士子女。各地高考加分情況近些年地方性高考加分因過于泛濫受到批評,許多
2、地區(qū)加分的公正性受到質(zhì)疑。如四川每年高考的民族類高考加分,2010年,四川省高考民族類加分人數(shù)達(dá)4.4萬余人,2011年此類考生人數(shù)減少了約16%。浙江省2011年對高考加分進(jìn)行大幅瘦身,當(dāng)年浙江省高考加分人數(shù)比上年減少599人,其中體育加分考生減少482人,此前備受質(zhì)疑的“三模三電”體育加分人數(shù)比2010年減少了390人。2011年山西省高招等級運動員加分名單中,共有132名考生獲加分資格,分布于6個市,其中太原市獲得加分資格的考生為
3、96人,占到了總?cè)藬?shù)的72%之多。高考加分考核趨嚴(yán)格近年教育部對各地高考加分考核逐步趨于嚴(yán)格,將加分資格造假認(rèn)定為作弊,并要求各地逐步減少高考加分項目。從2014年起,各地將逐步取消和調(diào)整部分高考加分項目,涉及三好生、奧賽獲獎、”三模三電”等往年高考加分大戶。例如,廣東自2011年入學(xué)的高中生、即2014年參加高考的考生起,比如體育尖子加分將規(guī)范到田徑、籃球、排球等8個傳統(tǒng)項目,其他獲獎加分資格,包括“三模三電”等將一律取消,將會大幅減
4、少加分項目和加分分值。報考指南報考指南高考填志愿小心網(wǎng)上操作失誤填出“空志愿”高考填志愿小心網(wǎng)上操作失誤填出“空志愿”個案一:未確認(rèn)保存志愿成空白去年,湖北省高招提前批次的錄取快要結(jié)束時,上線的藝術(shù)類考生小珣(化名)一直沒有收到錄取通知。小珣和父親來到省招辦現(xiàn)場咨詢點,結(jié)果令他們不曾想到:小珣的高考志愿是空白的,上面沒有填報任何學(xué)校!小珣高考考了367分,加上242分的美術(shù)聯(lián)考成績,分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她填報的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的要求。小珣回
5、憶,當(dāng)時網(wǎng)上填報志愿時,她按照要求先填寫了志愿草表,隨后上機(jī)操作。“難道是我在填報結(jié)束后,沒按照要求進(jìn)行確認(rèn)保存?”雖然小珣還有之后征集志愿的機(jī)會,但她仍然十分沮喪:與心儀的學(xué)校擦肩而過,參加補錄,志愿填不好也可能面臨落榜。個案二:請人代填填了“空志愿”流動站。氣象學(xué)學(xué)科為國家級重點學(xué)科。應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)特色鮮明,多年來一直在國內(nèi)同類專業(yè)中排名第一,具有較大影響力。其電子信息工程專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是國家級特色專業(yè)。陜
6、西科技大學(xué)擁有輕工技術(shù)與工程、材料科學(xué)與工程2個博士后科研流動站,擁有2個一級學(xué)科博士點和11個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。其中輕化工程、無機(jī)非金屬材料工程、食品科學(xué)與工程、工業(yè)設(shè)計、包裝工程等專業(yè)已成為國內(nèi)有較大影響力的專業(yè)。2004年國家一級學(xué)科評比,該校輕工技術(shù)與工程學(xué)科在全國排名第5,2007年的評選中,包裝工程列全國第二。2004、2006年在全國一級學(xué)科評估中,該校“輕工技術(shù)與工程”學(xué)科、“林業(yè)工程”學(xué)科均排名第5位,躋身全國一
7、流學(xué)科行列。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)有31個博士學(xué)位授予權(quán)專業(yè),6個博士后科研流動站(作物學(xué)、植物保護(hù)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)工程);學(xué)校有3個國家級重點學(xué)科(作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、蔬菜學(xué)、土壤學(xué));博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科(6個):作物學(xué)、植物保護(hù)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理;博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科有農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、蔬菜學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、植物病理學(xué)、觀賞園藝學(xué)等31個。西南
8、政法大學(xué)位于新中國最年輕的直轄市——重慶,是公認(rèn)的原司法部重點大學(xué),是全國培養(yǎng)法學(xué)專門人才最多的學(xué)校,被譽為我國法學(xué)界的“黃埔軍?!?,是新中國最早建立的高等政法學(xué)府之一。該校有1個法學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、11個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,擁有經(jīng)濟(jì)法學(xué)、訴訟法學(xué)2個國家級重點學(xué)科、1個省部級重點一級學(xué)科和4個省部級立項重點建設(shè)學(xué)科;設(shè)有1個法學(xué)博士后科研流動站和5個省部級人文社科重點研究基地;在大學(xué)研究生院二級學(xué)科評價中,該校經(jīng)濟(jì)法國家重
9、點學(xué)科連續(xù)四年蟬聯(lián)全國第一。湘潭大學(xué)有8個一級學(xué)科博士點(哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、公共管理、統(tǒng)計學(xué)),66個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,9個博士后科研流動站;2個國家重點學(xué)科(計算數(shù)學(xué)一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ))。燕山大學(xué)擁有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科(機(jī)械工程),5個二級學(xué)科國家重點學(xué)科(機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計及理論、車輛工程、材料學(xué))、4個國防重點學(xué)科和13個省級重點學(xué)科;有亞穩(wěn)材料制備技
10、術(shù)與科學(xué)國家重點實驗室、國家冷軋板帶裝備及工藝工程技術(shù)研究中心、極端條件下機(jī)械結(jié)構(gòu)和材料科學(xué)國防重點學(xué)科實驗室。博士后科研流動站有機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、電氣工程、管理科學(xué)與工程9個。博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科有機(jī)械工程、光學(xué)工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、軟件工程、管理科學(xué)與工程等11個;博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科有工程力學(xué)、機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論