2019-2020年下學期德育工作計劃

1、20192020年下學期德育工作計劃一、指導思想新學期工作已拉開帷幕，本學期我校德育工作在科學發(fā)展觀的引領下，樹立“育人第一”的指導思想，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和學校整體工作計劃為依據(jù)，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進一步提高學生的道德素養(yǎng)。以活動為載體，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導學生

2、養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。整合教育資源，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局，全面提高學生的綜合素質。二、工作目標：1、加強師德建設，強化師表風范，提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強素質、盡責任、構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊伍。使教師享受職業(yè)尊嚴和幸福。2、引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。培養(yǎng)活

3、潑、健康、自信、大方的學生。3、注重班主任教研，加強班級德育管理。三、工作重點：1、加強師德建設，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。2、引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。3、加強班主任教研，加強班級德育管理。四、具體措施：（一）關注教師隊伍建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。1、加強師德建設：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“修師德、強素質、盡責任，構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先，學為人師，行為示范為標準，以

4、“四主動”和愛崗、愛生、愛校三查教研業(yè)務，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務學習，集體備課。四查團結協(xié)作，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團結現(xiàn)象。五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象。六查為人師表，看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。5、繼續(xù)開展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協(xié)助教職工解決工作、生活中的實際困難，解除后顧之憂，創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境。6、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學習結

5、對、談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀、價值觀的教育，使其真正的發(fā)揮作用。7、總結表彰。學期未，將召開總結表彰大會，師德交流大會。2、加強班級德育管理：加強班主任隊伍建設，注重對班主任工作的管理和培訓，以更好的促進班級德育管理的實施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展，強化班主任教研，通過校本分層培訓、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任、組織班隊活動觀摩等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。本學期我校從以下方面進行：（1)結合

6、學校總體工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學期將構建以學生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓課程，班主任教師結合學校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的基本的禮儀知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學問”“就餐禮儀”“學會贊美”等等，重在禮儀知識的了解和方法的訓練，結合禮儀訓練活動內容利用班會時間展開小型競賽，如贊美比賽、禮儀知識競賽等，使學生能夠了解禮儀與健康成長的關系，規(guī)范和調整自己的行為舉止，逐步形成以禮儀常規(guī)訓練為主