2019年小學人教版部編本五年級上冊《獵人海力布》教學設計及教學反思

1、2019年小學人教版部編本五年級上冊《獵人海力布》教學設計及教學反思8.獵人海力布人海力布【教學目【教學目標】1.認識“誓、謊”等4個生字，會寫“酬、珍”等11個字，會寫“獵物、尊敬”等29個詞語。2.讀、說、議、演、寫貫穿教學過程，把語文知識能力的發(fā)展同師生學習過程結合起來。3.創(chuàng)造性地復述故事。4.體會海力布舍己為人的高尚品質，懂得每個人都要擁有一顆善良的心靈。5.寫一段話介紹“海力布”石頭的來歷。【教學重【教學重難點】點】1.創(chuàng)造

2、性地復述故事。2.寫一段話介紹“海力布”石頭的來歷?！菊n時課時安排】安排】2課時【教具準【教具準備】（1）課件。四、寫一寫四、寫一寫師：大家都已讀過課文，下面請大家用10分鐘的時間為這個故事寫一個內容提要，約150字左右，要求故事完整清楚。（有起因、經(jīng)過、結果，敘述清楚。）（“寫”比起“說”更鄭重一些，而且每個人都參與了，動手了，練習把全文縮寫150字的“內容提要”，實際就是在“抓主要內容”，而且又和“練筆”有機地結合起來，這樣可以達到

3、“一石兩鳥”的目的，此過程約為10分鐘左右。）五、五、議一議Puxuewａngcom〉師：同學們，《獵人海力布》這個感人至深的故事流傳至今，為人們傳頌。那么同學們讀完課文，一定有許多話要說，下面請大家再細致地讀課文，提起筆，把你最感動的地方劃出來，然后把你的感受告訴大家，說什么，怎么說都可以！在全文中，有多處令人感動的地方值得深入體會。1第2自然段中“他熱心幫助別人……尊敬他。”2第3—6段中，海力布和小白蛇的對話，他不求回報，不要珠寶