個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)劣勢(shì)分析_第1頁(yè)
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1、個(gè)人競(jìng)聘優(yōu)劣勢(shì)分析優(yōu)勢(shì):1、善于思考,做事認(rèn)真負(fù)責(zé);協(xié)調(diào)組織能力較強(qiáng)?!揪唧w事例講出來(lái),既可以增加趣味性,也可以增加可信度】2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容?!镜遣灰敿?xì)講。但要做些準(zhǔn)備。比如他可能會(huì)問你一般都看些什么書?自己有些什么心得之類的?】劣勢(shì):做事太鉆,有一點(diǎn)點(diǎn)完美主義?!镜且彩沁@股鉆勁讓我不會(huì)輕易放棄。】【注意要將劣勢(shì)也說(shuō)的像優(yōu)勢(shì)一樣】競(jìng)聘成功后的工作思路與計(jì)劃思路:在生產(chǎn)中思路清晰、邏輯鮮明;在生活中換

2、位思考、熱心助人。計(jì)劃:在抓生產(chǎn)的同時(shí),更要多關(guān)心組員的情緒及感受。對(duì)競(jìng)聘崗位的工作思路和規(guī)劃工作思路:了解組員【挖掘組員的潛力和優(yōu)勢(shì),便于以后工作的安排,使團(tuán)隊(duì)整體效果最優(yōu)化,為公司利益最大化做貢獻(xiàn)】→理清工作任務(wù)→合理分配→調(diào)節(jié)情緒→不斷學(xué)習(xí)工作規(guī)劃:1.經(jīng)常與組員溝通,了解他們的生活及情緒狀況,經(jīng)常幫助組員緩解壓力,關(guān)心他們的日常生活,使他們以較好的狀態(tài)工作。2.掌握各組員的工作能力及特性;3.每天制定工作計(jì)劃,合理安排作業(yè)人員并

3、均勻分配作業(yè)量;4.讓每個(gè)組員清楚整體、個(gè)人的生產(chǎn)任務(wù)及目標(biāo)。5.每天匯總生產(chǎn)情況,分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;6.在生產(chǎn)中定期組織組員進(jìn)行工作交流,讓大家相互溝通、相互學(xué)習(xí);7.在業(yè)余時(shí)間,適當(dāng)組織一些集體活動(dòng),以便緩解大家的疲勞及壓力;8.養(yǎng)成每天記錄工作日志的習(xí)慣;9.在業(yè)余時(shí)間里,不斷翻閱有關(guān)管理方面的書籍,做到理論結(jié)合實(shí)際,較好的完成指標(biāo)?!具@是對(duì)自己的要求還是對(duì)員工的要求?】10.利用業(yè)余時(shí)間翻閱一些心理健康方面的書籍,以

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