期末工作分析與總結

1、經綸教研高一年級第26、27期合刊期末工作分析與總結政治備課組一、高一年級政治學科教學情況與學生現狀分析1.教學進度。6月15日各班基本結束新課的教學，預計還有45節(jié)復習課（因考試和補課時間的關系，造成各班進度不一樣）。2.期末考試。高一年級政治全區(qū)統(tǒng)考，統(tǒng)考的范圍為18課書，沒有復習的重點和具體的考試范圍。3.學生的現狀。目前，學生的學習重點一般放在三大科、物理、化學和兩門會考科目歷史和地理，學生表現的很務實，這屬于現階段正常的學生情

2、況。二、備課組采取的具體措施針對時間緊、期末考試范圍大、學生重視程度低的情況，期中考試后，備課組采取了以下的幾項措施：第一，新課教學繼續(xù)采取通過集體備課、資源共建共享的方式備課，進一步提高課堂教學的有效性。課堂教學，加大對學生的提問力度，調動學生課堂上的積極性，進一步提高課堂教學的實效性。第二，為學生印制了詳細的復習提綱，以課為單位，有詳盡的知識點和復習的重點知識，方便準備學習文科和理科學生的不同要求。第三，提前分散復習。期中考試后第二

3、周開始，每周檢測學生一課書的重點知識，學生可以依據復習提綱來復習?？紤]到學生的實際情況，每次檢測前告知學生檢測的內容是什么，估計學生一周最多需要用半小時的時間復習就可以，不會影響學生的會考。每周的第二節(jié)課用5分鐘左右的時間檢測，檢測的結果記入學生的平時成績，即督促學生及時、分散復習，又有利于教師后期明確哪些是重點督促的學生。預計8次左右。第四，進入期末復習階段，將給學生印制一些試題，試題以近幾年的會考試題為主，加之難度系數不高的高考試題

4、和各地的模擬試題。在學生基礎知識（重點知識）掌握的基礎上，以練習的方式對基礎知識進一步的理解，查找知識上的漏洞，關注一些易錯易混的內容。第五，復習階段，充分利用教學中帶領學生每課書后畫的知識結構圖，讓學生能夠初步建立起知識間的聯系，明確重點知識。第六，希望年級組能夠在會考結束后，考慮到政治學科的特點和前一時期學生的重視程度，能夠給每個班加12節(jié)政治課用于期末復習。經綸教研高一年級第26、27期合刊期末工作分析與總結政治備課組一、高一年級

5、政治學科教學情況與學生現狀分析1.教學進度。6月15日各班基本結束新課的教學，預計還有45節(jié)復習課（因考試和補課時間的關系，造成各班進度不一樣）。2.期末考試。高一年級政治全區(qū)統(tǒng)考，統(tǒng)考的范圍為18課書，沒有復習的重點和具體的考試范圍。3.學生的現狀。目前，學生的學習重點一般放在三大科、物理、化學和兩門會考科目歷史和地理，學生表現的很務實，這屬于現階段正常的學生情況。二、備課組采取的具體措施針對時間緊、期末考試范圍大、學生重視程度低的情

6、況，期中考試后，備課組采取了以下的幾項措施：第一，新課教學繼續(xù)采取通過集體備課、資源共建共享的方式備課，進一步提高課堂教學的有效性。課堂教學，加大對學生的提問力度，調動學生課堂上的積極性，進一步提高課堂教學的實效性。第二，為學生印制了詳細的復習提綱，以課為單位，有詳盡的知識點和復習的重點知識，方便準備學習文科和理科學生的不同要求。第三，提前分散復習。期中考試后第二周開始，每周檢測學生一課書的重點知識，學生可以依據復習提綱來復習?？紤]到學

7、生的實際情況，每次檢測前告知學生檢測的內容是什么，估計學生一周最多需要用半小時的時間復習就可以，不會影響學生的會考。每周的第二節(jié)課用5分鐘左右的時間檢測，檢測的結果記入學生的平時成績，即督促學生及時、分散復習，又有利于教師后期明確哪些是重點督促的學生。預計8次左右。第四，進入期末復習階段，將給學生印制一些試題，試題以近幾年的會考試題為主，加之難度系數不高的高考試題和各地的模擬試題。在學生基礎知識（重點知識）掌握的基礎上，以練習的方式對基