家長課堂教案

1、家長課堂教案家長課堂教案主題主題培養(yǎng)孩子良好的行為習慣培養(yǎng)孩子良好的行為習慣負責負責人目的目的讓家長了解學生不良習慣（磨蹭習慣）形成的原因及應采取的辦法。備品備品類型類型講授、互動講授、互動環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)過程過程備注備注導入導入內容展開內容展開小結小結一、導入，激發(fā)家長興趣1、提問：一根小小的柱子和一截細細的鏈子，能栓得住一頭千金重的大象嗎？引發(fā)思考。二、展開（一）提出問題，家長互動交流1、您的孩子有沒有做事磨蹭的習慣？您是怎么做的？2、指幾

2、名家長就以上問題進行交流。（二）分析原因，對癥下藥師：哪位家長愿意說一說您的孩子干什么事磨蹭，您認為孩子磨蹭的原因是哪些？找?guī)孜缓⒆幽ゲ涞募议L說一說。師小結：剛才幾位家長談得很好。學生做事磨蹭的原因不外乎有以下幾種：▲缺乏時間觀念1、如何使孩子建立時間觀念呢？。2、請家長看教育故事。4、師小結：還有別的原因造成孩子做事磨蹭嗎？▲抵抗心理▲競爭意識不足▲孩子缺乏學習興趣和自信心▲家長要求過嚴或包辦過多。三、養(yǎng)成良好習慣的過程中應注意以下幾

3、點：（一）家長要有足夠的耐心（二）家長要采用多鼓勵的方法，促進小學生良好習慣的形成。（三）處理不良習慣四、小結四、小結五、后續(xù)作業(yè)：五、后續(xù)作業(yè)：為每位家長布置作業(yè)，下發(fā)作業(yè)題培養(yǎng)孩子良好的行為習慣培養(yǎng)孩子良好的行為習慣目的：讓家長了解學生不良習慣（磨蹭習慣）形成的原因及應采取的辦法。一、導入，激發(fā)家長興趣一、導入，激發(fā)家長興趣（一）提問：（一）提問：一根小小的柱子和一截細細的鏈子，能栓得住一頭千金重的大象嗎？引發(fā)思考。引導語：小象是被