小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號詳解、附加習(xí)題

1、1小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號詳解、附加習(xí)題及答案和幽默標(biāo)點(diǎn)符號小故事小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號詳解、附加習(xí)題及答案和幽默標(biāo)點(diǎn)符號小故事句號句號問號問號嘆號嘆號逗號逗號頓號頓號分號分號冒號冒號。？！，、；：點(diǎn)號點(diǎn)號（7種）種）靠左下靠左下靠左靠左占半格占半格破折號破折號省略號省略號引號引號括號括號書名號書名號連接號連接號間隔號間隔號專名號專名號著重號著重號“”（）《》———…………‘’[]〈〉~達(dá)芬達(dá)芬奇字太白太白吹大風(fēng)吹大風(fēng)標(biāo)號標(biāo)號（9種）種）連續(xù)占兩格連續(xù)占兩格

2、一般成對一般成對各占一格各占一格標(biāo)在字間標(biāo)在字間占一格占一格標(biāo)在字下標(biāo)在字下說明：說明：1、點(diǎn)號：主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。、點(diǎn)號：主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語氣。2、標(biāo)號：主要表明語句的性質(zhì)和作用。、標(biāo)號：主要表明語句的性質(zhì)和作用。位置注意：①位置注意：①7種點(diǎn)號（句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號）和后引號、后括號、后書名號：不要用在種點(diǎn)號（句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號）和后引號、后括號、后書名號：不

3、要用在一行的一行的開頭開頭第一格第一格。②前引號、前括號、前書名號：不要用在一行的②前引號、前括號、前書名號：不要用在一行的結(jié)尾結(jié)尾最后一格最后一格。小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號的用法歸納復(fù)習(xí)小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號的用法歸納復(fù)習(xí)一、基本用法：一、基本用法：掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標(biāo)點(diǎn)符號。現(xiàn)掌握逗號、句號、頓號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號、書名號和分號這十種標(biāo)點(diǎn)符號?，F(xiàn)將這十種標(biāo)點(diǎn)符號的用法作如下介紹：將這

4、十種標(biāo)點(diǎn)符號的用法作如下介紹：（一）逗號（一）逗號[用，表示用，表示]用來表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。用來表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。例：我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。例：我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（二）句號（二）句號[用。表示用。表示]表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈表示一句話說完之后的停頓。它一般用在

5、陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。例1：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例：劉胡蘭是一位聞名全國的女英雄。例2：請遞給我一杯水。（祈使句）：請遞給我一杯水。（祈使句）（三）頓號（三）頓號[用、表示用、表示]表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停

6、頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。頓的長短。例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動(dòng)著山谷。例：總攻開始了，軍號聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動(dòng)著山谷。（四）問號（四）問號[用？表示用？表示]表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點(diǎn)在格的中間。不論表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問

7、號占一格，點(diǎn)在格的中間。不論是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。是疑句，還是設(shè)問、反問，當(dāng)問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。例：①你叫什么名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）例：①你叫什么名字？（疑問）②這不是偉大的奇觀嗎？（反問）③是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動(dòng)群眾。（設(shè)問）③是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動(dòng)群眾。（設(shè)問）（五）感嘆號（五）感嘆號[用！表示用！表示]表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的

8、停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、和祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、3（九）書名號（九）書名號[用《用《》表示》表示]用來表示書籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電影等的名稱。用來表示書籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電影等的名稱。例1，《少年彭德懷》是我最

9、喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）例，《少年彭德懷》是我最喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）例2，請把六月一日的《作文報(bào)，請把六月一日的《作文報(bào)》借給我。（表示報(bào)刊名稱）例》借給我。（表示報(bào)刊名稱）例3，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。（表示歌曲名稱）例，我最愛唱《歌唱祖國》這首歌。（表示歌曲名稱）例4，今天我，今天我讀了《一夜的工作》這篇課文。（表示文章名稱）例讀了《一夜的工作》這篇課文。（表示文章名稱）例5、我最喜歡看《三國演義》這部古

10、典小說。、我最喜歡看《三國演義》這部古典小說。（表示書籍名稱）（表示書籍名稱）使用書名號應(yīng)注意：(1)書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如：④《讀有感》(2)書名和篇名連用時(shí)，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加上書名號。例如：⑤《荀子勸學(xué)》（十）分號（十）分號[用；表示用；表示]用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它所表示的停頓，用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號

11、大，比句號小，常用于以下兩種情況：比逗號大，比句號小，常用于以下兩種情況：1、并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號。例如：飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合、并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號。例如：飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。2、有的長句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間則應(yīng)用分

12、號表示停頓。、有的長句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。例如：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到例如：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。它的底。（十一）破折號（十一）破折號[用——表示表示]它表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等，占兩格它表示解釋說明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延

13、續(xù)等，占兩格，寫在格的中間。，寫在格的中間。1、表示聲音的延續(xù)。例如：我們、表示聲音的延續(xù)。例如：我們——是中國人，我們是中國人，我們——愛——自己的自己的——祖國。祖國。2、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：“這——?！?、表示解釋說明。、表示解釋說明。例1：我永遠(yuǎn)忘不了那一天：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。日。例2：這是在年的最后一天：這是在年的最后一天

14、——大年夜。大年夜。4、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：訓(xùn)練動(dòng)物很有意思、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：訓(xùn)練動(dòng)物很有意思——猴子的動(dòng)作多么像人??！猴子的動(dòng)作多么像人??！5、表示遞進(jìn)的意思。例如：團(tuán)結(jié)、表示遞進(jìn)的意思。例如：團(tuán)結(jié)——批評和自我批評批評和自我批評——團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)。（十二）括號（十二）括號（()[]）括號表示文中注釋的部分。括號里的注釋是比較寬泛的，沒有具體限制，一般不需要讀出來。例如：括號表示文中注釋的部分。括號里的注釋是比較寬泛的，沒有具體限

15、制，一般不需要讀出來。例如：①中國猿人（全名為①中國猿人（全名為“中國猿人北京種中國猿人北京種”，簡稱，簡稱“北京人北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古代人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古代人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一（他后來還曾照顧動(dòng)物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。匙地用牛奶喂它。

16、）括號里的注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。括號里的注釋應(yīng)當(dāng)緊挨著正文。括號里只是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語，這叫句內(nèi)括號，注釋語如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)括號里只是注釋或補(bǔ)充說明句中一部分詞語，這叫句內(nèi)括號，注釋語如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問句、感嘆號除外）應(yīng)省去，點(diǎn)（問句、感嘆號除外）應(yīng)省去，（如例①）（如例①）；括號是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，這叫句外括號、注；括號是注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的，這叫句外括號、注釋語若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)，釋語

17、若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)，（如例②）（如例②）。括號和破折號都有解釋說明的作用，但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說明性的詞語比較重要，是正括號和破折號都有解釋說明的作用，但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說明性的詞語比較重要，是正文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用破折號；否則，就用括號。文的一部分，對文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用破折號；否則，就用括號。二、使用標(biāo)點(diǎn)符號要注意以下幾點(diǎn)：二、使用標(biāo)點(diǎn)符號要注意以下幾點(diǎn)：第一，句號、逗號、頓

18、號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時(shí)一般都占一個(gè)字的位置，第一，句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號七種符號書寫時(shí)一般都占一個(gè)字的位置，標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。破折號和省略號占兩個(gè)字的位置，寫在行文中間。引號的前后兩標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。破折號和省略號占兩個(gè)字的位置，寫在行文中間。引號的前后兩部分各占一個(gè)字的位置，前半邊標(biāo)在文字的左邊編上，后半邊標(biāo)在文字的右邊偏上。部分各占一個(gè)字的位置，前半邊標(biāo)在文字的左邊編上