新人教版2019年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖教案

1、1第一節(jié)第一節(jié)植物的生殖植物的生殖教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1.描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖2.列舉一些常見植物的無(wú)性生殖?！具^(guò)程與方法】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)資料分析或小組討論活動(dòng)來(lái)獲得結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生的推理判斷能力2.通過(guò)探究活動(dòng)嘗試植物的扦插?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)對(duì)花的觀察引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛陶冶情操。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：描述被子植物的有性生殖；列舉了植物常見的無(wú)性繁殖。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程教師活

2、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)修改意見42、嫁接分為枝接和芽接。就是把一個(gè)植物的枝或芽（作為________）接到另外一個(gè)植物體（作為______）上，并應(yīng)注意接穗與砧木的_________緊緊結(jié)合，以確保接穗成活。3、選用紫背天葵進(jìn)行扦插時(shí)，一般每段長(zhǎng)20厘米左右，并保留兩個(gè)節(jié)，上方的切口是______的，下方切口則是_______的，上一節(jié)去掉_________，下一節(jié)去掉_________，這樣做主要是降低植物的_________作用，有利于扦插材料

3、的成活。（二）指導(dǎo)小組內(nèi)交流：1、如果扦插材料自身?xiàng)l件已經(jīng)完全具備，但扦插后還有部分不能成活，請(qǐng)思考：植物的無(wú)性生殖還需要哪些環(huán)境條件？小結(jié)：1、植物的無(wú)性生殖除了扦插和嫁接外，還經(jīng)常采用壓條、分根、組織培養(yǎng)等方式，如小麥可以萌蘗（分根繁殖），種植菊花和蘆薈時(shí)，一棵植株會(huì)常常長(zhǎng)成一叢，這也是由于它們有很強(qiáng)的萌蘗（分根）能力。2、影響扦插成活率的因素有很多，都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。如材料的選擇：可以有枝條長(zhǎng)、短的對(duì)比，枝條嫩、老的對(duì)比，剪口

4、部位或形狀的對(duì)比，腋芽的飽滿與否或有無(wú)的對(duì)比，枝條極性逆順的對(duì)比等，環(huán)境條件可對(duì)比的也有很多，如不同的溫度，不同的光照強(qiáng)度或時(shí)間，不同濕度等。但要特別注意，選擇某一因素進(jìn)行對(duì)照處理后，要保證其他條件都相同，否則將不能說(shuō)明問題?！菊n堂整合】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【課堂練習(xí)】1、對(duì)扦插材料處理方法不同，將影響到扦插的成活率。在對(duì)紫背天葵的莖端進(jìn)行處理時(shí)，莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究哪種切口方式更容易

5、成活。（1）實(shí)驗(yàn)的變量是：_________。你做出的假設(shè)是_________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①、準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按理想要求處理莖段葉片和莖段上方的切口。②、將以上準(zhǔn)備莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上A、B。將A組莖段下方切成__________；將B組莖段下方切成________。③、將兩組莖段按要求插入土壤中，在_________環(huán)達(dá)成共識(shí)展