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1、1《神奇的計(jì)算工具》教學(xué)設(shè)計(jì)連平縣第一小學(xué)馮志燕學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生自學(xué)提問(wèn)、探索討論的方法,使學(xué)生初步了解計(jì)算器面板上的按健名稱和功能。2.了解計(jì)算器的形狀、款式、功能不同的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)計(jì)算器的基本操作方法、并能使用計(jì)算器正確地進(jìn)行較大數(shù)目的四則運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。4.在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。在解決實(shí)際問(wèn)題中,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約、環(huán)保等意識(shí)。重點(diǎn)
2、、難點(diǎn)、關(guān)鍵:重點(diǎn):運(yùn)用計(jì)算器正確地進(jìn)行較大數(shù)目簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算。難點(diǎn):對(duì)計(jì)算器一些功能鍵了解和使用。關(guān)鍵:利用實(shí)物加強(qiáng)練習(xí)、應(yīng)用教具準(zhǔn)備計(jì)算器、實(shí)物投影儀。學(xué)具準(zhǔn)備電子計(jì)算器(最好每人一個(gè),要求功能簡(jiǎn)單一些的,不要太復(fù)雜)。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一:逐一出示口算題卡,以抽簽游戲形式導(dǎo)入活動(dòng)一:逐一出示口算題卡,以抽簽游戲形式導(dǎo)入(老師手上有一沓口算題卡,我設(shè)置了幾個(gè)紅色的地雷,我們來(lái)玩抽簽游戲,要小心抽到地雷哦!)7020=905
3、0=254=7.62.4=7.62.4=210021007=10001258=53278=416000128=(紅色部分題目為“地雷”).(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)在口算過(guò)程中出現(xiàn)一些口算困難題目,53278=?4160003算符號(hào)鍵、小數(shù)點(diǎn)鍵的用法。各種不同的計(jì)算器的功能和操作方法也不完全相同,因此在使用前一定要先看使用說(shuō)明書。但對(duì)于一些簡(jiǎn)單的操作,方法還是相同的,像開機(jī)按ON關(guān)機(jī)按off。2.學(xué)習(xí)計(jì)算器的操作:(設(shè)置了動(dòng)畫效果設(shè)置了動(dòng)畫效果)
4、師:大家認(rèn)識(shí)了計(jì)算器,如1254,先輸入125,然后輸入,接著輸入4,再輸入=,屏幕上出現(xiàn)的數(shù)就是計(jì)算的結(jié)果。教師在操作過(guò)程中故意按錯(cuò)數(shù),拋出問(wèn)題:“如果輸錯(cuò)了怎么辦?”由此引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“CE”清除鍵的功能。如果輸入錯(cuò)了,按CE鍵(設(shè)置了放大鏡設(shè)置了放大鏡)清除后重新輸入,繼續(xù)計(jì)算?;顒?dòng)四:掃雷勇士。活動(dòng)四:掃雷勇士。(用計(jì)算器解決剛才口算困難的題目。)活動(dòng)目標(biāo):1.鞏固計(jì)算器的操作;2.讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算器的優(yōu)勢(shì),激發(fā)他們的探索精神;3.
5、讓學(xué)生辨證地看待計(jì)算器。)1.你學(xué)會(huì)了嗎?能幫同學(xué)們把剛才口算中的困難題目解決掉嗎?準(zhǔn)備好了嗎?(請(qǐng)你把計(jì)算結(jié)果記錄在草稿本上)2.(設(shè)置了板中板)設(shè)置了板中板)出示:53278=416000128=3.同桌之間說(shuō)說(shuō)你是怎樣用計(jì)算器計(jì)算這兩道題的。4.誰(shuí)來(lái)匯報(bào)計(jì)算結(jié)果?你是怎么算出來(lái)的,跟大家說(shuō)一說(shuō)?指名學(xué)生演示(實(shí)物投影實(shí)物投影)5.老師點(diǎn)評(píng):注意在輸數(shù)時(shí)應(yīng)該從高位輸起,可以先估一估結(jié)果。二、鞏固練習(xí)1.用計(jì)算器算出括號(hào)的數(shù)。(設(shè)計(jì)意
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