1.1-科學并不神秘-教案(浙教版七年級上)

1、第一章第一節(jié)第一章第一節(jié)科學并不神秘科學并不神秘【教學目標】（知識與技能）（1）知道科學是研究自然現(xiàn)象，并找出相應問題答案的學問；（2）知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋；（3）理解科學是一個充滿想象力的創(chuàng)造過程，科學是不斷發(fā)展的。（4）了解科學技術對社會進步的影響，知道科學技術的發(fā)展必須保護環(huán)境、協(xié)調人與自然的關系。（過程與方法）培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識和能力。（情感、態(tài)度、價值觀）激發(fā)學生對科

2、學的向往；樹立學好《科學》的良好習慣和決心?！窘虒W重難點】（重點）知道科學是研究自然現(xiàn)象，并找出相應問題答案的學問；激發(fā)學生對科學的興趣。（難點）激發(fā)學生對科學的興趣；培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識和能力。【教法運用:】合作交流，從課堂討論實驗中探究新知?！緦W法指導】交流指導【教學資源】【教學資源】器材準備：乒乓球、漏斗、水杯、清水、燒杯、紙、鉛筆、吹風機【授課過程】【授課過程】教學教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)師生互動師生互動設計意圖設計意圖導入提

3、出科學探究要從疑問開始，學習中要帶著“為什么”師：讓我們對科學的學習從神奇的乒乓球開始簡潔明了，直入主題新授1、神奇的乒乓球神奇的乒乓球下面以六人小組為單位，每組有1到2位同學負責主要的操作。小組成員都要注意實驗的現(xiàn)象或變化。實驗一、吹風機向上吹乒乓球學生可按照PPT圖片進行實驗操作問：為什么乒乓球會“飛”起來呢？答：因為吹風機對球有一個向上的風在吹。實驗二、把乒乓球放在漏斗中，用力向上吹，有什么結果學生動手實驗后發(fā)現(xiàn)吹不起來問：為什么

4、這樣吹不起來呢？會有學生回答可能是風太小吹不起來，可叫學生動手直接吹排除這一原因。實驗三、如果我們把漏斗倒過來吹，這樣會有什么結果？會有學生回答不用吹就掉下來，實驗后發(fā)現(xiàn)掉不下來問：這又是什么什么原因呢？小組學習培養(yǎng)學生的合作精神通過實驗和提問提高學生的探究和學習積極性問題升華，提高學生求知圖片二、交通圖片三、鳥巢的設計圖片四、雷達的原理圖片五、掃地機器人和袁隆平介紹圖片六、七、克隆技術除了這些還有其他的么？學生可先討論回答圖片展示負面

5、影響學生自己說說弊端：白色污染、水污染、空氣污染等小組補充教師講解科學技術的兩面性學生自己說說互聯(lián)網(wǎng)小組討論：分利和弊學生補充4、小結小結一、科學在我們身邊二、科學技術改變了世界學生的想象力。養(yǎng)成良好的實驗習慣。側面說明學習科學重要性不要片面發(fā)展，增強學生環(huán)保意識網(wǎng)絡是把雙刃劍總結回顧結課在本節(jié)課的教學中要結合科學學習的特點和學生的學習特點，理解以下幾點1、仔細觀察、認真思考、積極實驗是科學學習的基礎。2、科學知識與科學方法是人類智慧的

6、結晶。學好科學知識，形成科學概念，掌握科學規(guī)律是學習科學的核心3、了解科學、技術、社會、環(huán)境之間的關系是科學素養(yǎng)的重要組成理清知識點，培養(yǎng)學生歸納總結得出結論的能力。作業(yè)作業(yè)本和學習單板書科學并不神秘一、科學的研究對象科學要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產生、發(fā)展的原因和規(guī)律二、科學的本質發(fā)現(xiàn)和提出問題，引導我們去探索，去創(chuàng)新，推動人類的不斷地向前發(fā)展三、科學技術給世界帶來了什么？利：改變了人們對自然的認識，提高了用利用和保護環(huán)境的能力，