一年下班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年下班主任工作總結(jié)一年下班主任工作總結(jié)總結(jié)一:一年下班主任工作總結(jié)作為一名新教師,我在這學(xué)期里對(duì)班主任工作經(jīng)歷了從茫然到熟悉,這學(xué)期僅僅有四個(gè)月,轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)期末。一年級(jí)是從學(xué)前班的非正規(guī)學(xué)習(xí)到正規(guī)學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣是一年級(jí)工作的重點(diǎn),一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)

2、備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè),下課好好休息,講文明,講禮貌的好習(xí)慣。但是在這學(xué)期的班主任工作中我還存在著很多不足。這學(xué)期我們班上課的紀(jì)律意識(shí)不是很好,雖然我在多方面做了工作,但還是有個(gè)別學(xué)生上課的紀(jì)律性差,不知道上課認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)多次教育也未見(jiàn)好轉(zhuǎn),帶領(lǐng)他周圍的學(xué)生好學(xué)生的紀(jì)律。下課鈴響后把孩子的時(shí)間完給他們不拖堂。讓他們有更多的時(shí)

3、間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生我做到:把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)“微笑”的力量才是無(wú)窮的。我們班有個(gè)學(xué)生剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢訓(xùn)一通吧不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如愛(ài)勞動(dòng)每次教室里的地上有垃圾了,他都會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。另外他非常懂禮貌每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論