人教版五年級上冊1-8單元課內重點知識

1、1重點課文內容：重點課文內容：《竊讀記》作者：林海音《竊讀記》作者：林海音一、【主要內容】描寫了作者放學后急匆匆趕往書店，藏身于眾多顧客、借雨天竊讀，到晚上才依依不舍離開的讀書過程。二、【中心思想】表現了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望。三、【注意字音注意字音】轉（轉（zhuzhuǎn）過街角）過街角目的（目的（dd）地）地踮（踮（didiǎn）起腳尖）起腳尖暫（暫（znzn）時）時【重點詞句重點詞句】（1）重點詞：）重點詞：適宜：適合，

2、相宜。知趣：知道好歹，不惹人討厭。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。白日夢：比喻不能實現的胡思亂想。依依不舍：留戀，不忍分離。（2）重點句：）重點句：①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！柏澙贰笔侵肛澋脽o厭，這句話把渴望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。它以一個極其生動形象的比喻，寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。②我很快樂，也很懼怕②我很快樂，也很

3、懼怕——這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。這正是竊讀的滋味。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天

4、能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了“我”對讀書的喜愛。④這時，我總會想起國文咯是鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大④這時，我總會想起國文咯是鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”的！”“吃飯長大”指的是身體的物質需求；“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食哺育身體，而書籍哺育靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》《走遍天下書為侶》

5、【主要內容】本文寫了作者如果獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一本書的理由；并介紹了自己反復讀書的方法。【重點詞句重點詞句】（1）重點詞毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。（2）重點句①你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。①你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，朋友和家，人人皆有，而且感情深摯，充分表達出了對書的喜愛。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，讀

6、而不厭。②這真像與另一個人同船而行。②這真像與另一個人同船而行。這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相呼應，相對照。③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地?！肮实亍?，指書已讀多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。愈加表達出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度。④從某種意

7、義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一④從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一3告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風氣雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神的象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠保持中國人不屈不撓，永不服輸的民族精神。這一大段對美化和中華民族有氣節(jié)任務的贊譽，市外祖父對“我”說的，這里也不乏老人對孩子的希望和教會

8、，其實，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國人的氣節(jié)沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣?！睹坊ɑ辍分械幕?，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神?！浴拘缘囊馑肌＿@里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂?！n文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。課文表面上

9、是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心?！局攸c詞重點詞】玷污：弄臟。骨氣：剛強不屈的氣概。折節(jié)：屈服。秉性：性格。《鯨》《鯨》《鯨》是一篇常識性的說明文。介紹了鯨的形體特點，進化過程，種類和生活習性等方面的知識。這篇文章層次分明，條理清晰，第一段講鯨的體形。第二段鯨是哺乳動物。第三段講鯨的種類。47段分別從四方面講了鯨的生活習性。作

10、者用列數字，絕例子，作比較，打比方等多種說明方法，通俗，生動，準確地對鯨的特點加以說明?！锊簧偃丝催^象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比（作比較）較）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數字）（列數字）我國發(fā)現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數（舉例子、列數字、作比較）字、作比較）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個

11、人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（打比方）（打比方）《新型玻璃》《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。這篇課文重點應該了解新型玻璃的特點及作用，學習作者說明事物的方法。《釣魚的啟示》《釣魚的啟示》1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！苯K生的啟示是：“