人教版小學(xué)語文五年級上冊第一單元備課_第1頁
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文檔簡介

1、課題課題第一單元單元備課第一單元單元備課修改意見修改意見一、教材分析本組教材圍繞“我愛讀書”這個專題,編排了四篇文章和一個園地一。1、《竊讀》2、《小苗與大樹的對話》3、《走遍天下書為侶》4、《我的長生果》和語文園地一。將導(dǎo)語、課文、課后練習(xí)、語文園地中的口語交際、作文以及綜合性學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容以整合的方式編排在一起。教學(xué)本組課文,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,揣摩、品味語言,把握主要內(nèi)容,體會作者的思想感情。還要圍繞“我愛讀書”這個專題進行綜合性

2、學(xué)習(xí)。體會讀書的樂趣,并學(xué)會一些讀書的方法。二、教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)27個生字,會寫27個生字,正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。3、邊讀邊想象畫面,能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會詞句的含義。4、讓學(xué)生能夠養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。三、教學(xué)重難點:1、識字.寫字.朗讀.感悟.2.通過對課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的思想感情,及豐富的想象力和仔細觀察事物的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生在閱讀過程中充分

3、發(fā)表自己見解的能力。單元教學(xué)時數(shù):13課時四、教學(xué)用具:遠程教育資源、教師與學(xué)生課前搜集的相關(guān)資料、課件等。小學(xué)教師電子備課小學(xué)教師電子備課課題:1、竊讀記總(1、2)課時教學(xué)課時(2)課時課型新授課主備老師2、剛才,同學(xué)們談得非常好,老師也感受到了你們讀書的樂趣。是啊!讀書能使人奮進,使人進步,讀書也是一個人生命的需要。有這樣的一個小女孩,非常喜歡讀書,竟然去“竊書”。這究竟是怎么回事呢?今天,我們來學(xué)習(xí)一篇課文《竊讀記》。3、板書課

4、題。4、看了這個課題,你有什么疑問?預(yù)測:為什么要竊讀?是怎么竊讀的?竊讀是怎樣的感受?二、初讀課文,自學(xué)生字新詞1、剛才同學(xué)們提出了那么多問題,那么就讓我們帶著問題走進課文,邊認(rèn)真讀邊思考,課文寫了什么事?(從整體入手,初步感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的概括能力。)(學(xué)生讀書、思考,教師與個別學(xué)生交流。)2、引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。3、自學(xué)生詞新詞。6分鐘后看誰學(xué)得最好!三、檢測學(xué)情1、認(rèn)讀生字與寫字:如“目的地”的“的”讀d;“踮起腳尖

5、”中的“踮”diǎn讀;“暫時”中的“暫”讀zn;有一些字的筆劃較多,如“餓”“懼”“檐”“酸”“撐”等,要提醒學(xué)生注意各個部件的組成。2、體會詞語的含義:3、熟讀課文,理清課文記敘的線索(1)、學(xué)習(xí)一篇課文最好的方法就是多讀,讀懂意思,讀出味道。下面,就讓你們就反復(fù)地讀一讀吧?。ǎ玻⒅该侄巫x課文,看看字音是否讀準(zhǔn),句子是否讀通順。(3)、讓學(xué)生概括地說說課文是怎么記敘“我”竊讀的經(jīng)歷與感受的。(4)、整理課文記敘的線索:放學(xué)后──

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