人教版小學(xué)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題總結(jié)

1、人教版小學(xué)古詩(shī)詞專項(xiàng)練習(xí)題總結(jié)小學(xué)古詩(shī)詞填空練習(xí)題（小學(xué)古詩(shī)詞填空練習(xí)題（A）一、古詩(shī)文填空。1.“桃花潭水深千尺，?！笔俏覈?guó)代詩(shī)人寫的《贈(zèng)汪倫》中的一句詩(shī)。他被稱為“”，和另一位與之同期的詩(shī)人并稱為唐詩(shī)浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的兩座高峰。課文中所學(xué)的“，漫卷詩(shī)書喜欲狂。，青春作伴好還鄉(xiāng)。”即是后者詩(shī)人的作品。2杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）A花重綿陽(yáng)城B花重錦州城C花重錦官城3杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨”的下句是（）

2、A多少樓臺(tái)煙雨中B隔江猶唱《后庭花》C臥看牽?？椗?“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是誰(shuí)的詩(shī)句？（）A王維B王之渙C王勃例2：下面詩(shī)句連讀，不正確的一項(xiàng)是（）A煙花三月下?lián)P州B孤帆一片日邊來(lái)C門泊東吳萬(wàn)里船D山色空蒙雨亦奇5.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏，只有一句是不正確的，它是（）A海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。C隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。D不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。6.讀句子，用“√”標(biāo)明帶點(diǎn)字的正確解釋。⑴死去元

3、知萬(wàn)事空A主要B本來(lái)⑵但悲不見九州同A相同B統(tǒng)一⑶王師北定中原日A收復(fù)B決定⑷家祭無(wú)忘告乃翁A才B你的⑸初聞涕淚滿衣裳A見到B聽到⑹青春作伴好還鄉(xiāng)A給B回到7.寫出下列各具所運(yùn)用的修辭手法。⑴白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）⑵大漠沙如雪，燕山月似鉤。（）⑶煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）8.《泊船瓜洲》的作者是代詩(shī)人。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人之情，表現(xiàn)的詩(shī)句為“，?！?.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)最能表現(xiàn)作者對(duì)西湖勝景的贊美之情的兩句詩(shī)是，。10.人

4、們常用《觀書有感》中的“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”來(lái)比喻人只有不斷汲取新的知識(shí)，才能使心智更加敏銳。人們常用蘇軾的“，?！边@兩句古詩(shī)來(lái)說(shuō)明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。11中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，而你卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離別家鄉(xiāng)數(shù)載，此時(shí)，你會(huì)想起李白的名句“，?！?2當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老師常用唐代詩(shī)人的詩(shī)句“，”來(lái)教導(dǎo)我們。13.律詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)歌常見的形式之一，要求作品遵循嚴(yán)格的格律和韻腳的限制，一般分為五言、七言兩種。律詩(shī)一般分為四聯(lián)，

5、分別是首聯(lián)、、、尾聯(lián)，其中中間兩聯(lián)是必須對(duì)偶的。唐代詩(shī)人杜甫是律詩(shī)的開拓者和集大成者，其和李白并稱“李杜”。后來(lái)的“小李杜”指的是和。14.“___________________，___________________?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！边@首詩(shī)是_____朝詩(shī)人__________作的《__________》。詩(shī)中描寫的是__________（時(shí)間、地點(diǎn)）的景色。15.“死去元知萬(wàn)事空，________________

6、____。王師北定中原日，____________________?！边@是22、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)中，李白用“，”來(lái)表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。23、《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是，。24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：，。”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：，。26、教育人要積極向上，好上加好：，。27、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃

7、向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：____________________。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：，。29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：________________________________。31、“，，今日若不為，此事何時(shí)了。”是啊，燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了，。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你

8、招手嗎？32、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“，”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。33、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“，”。親人啊，可知道海外游子的心！34、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)

9、點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“，”。35、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“，”這句詩(shī)來(lái)。36、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬

10、大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“，”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？37、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“，”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？38、春雨，古今中外多少人贊美你?！?，”）這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，

11、垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……39、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“，”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。40、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“，”。41、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“，”，達(dá)官貴人