人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo)

1、人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo).doc第1頁共7頁人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo)習(xí)作主題──看圖片報道寫故事習(xí)作主題──看圖片報道寫故事一、第七單元習(xí)作要求一、第七單元習(xí)作要求要寫好本次作文，必須注意以下幾點(diǎn)：1、簡要說說圖片內(nèi)容。從圖片中你看到些什么？從圖片中，你能想到些什么？2、根據(jù)圖片報道，展開合理想象，補(bǔ)充情節(jié)，然后寫一個故事。3

2、、做到內(nèi)容具體，有自己的感受和對這件事的看法。一二年級看圖作文的圖源是以童話似的單幅畫面為主，以豐富一二年級學(xué)生的想象力為主，力求在趣味中求豐實(shí)；三四年級看圖作文的圖源是以多幅圖畫為主，畫面敘述一件完整或者是殘缺的事兒力求訓(xùn)練學(xué)生如何描述畫面的細(xì)節(jié)，在文字細(xì)膩上下功夫；五六年級看圖習(xí)作的圖源來源于趣味或者富有寓意的漫畫為主，重在訓(xùn)練學(xué)生寫畫面，想畫面并能適當(dāng)?shù)淖h畫面，能參透或領(lǐng)悟一些話外之音，以借圖培養(yǎng)學(xué)生思維的活躍性與敏感性。二、看圖

3、作文的基本寫作方法二、看圖作文的基本寫作方法1、要學(xué)會看圖，看圖的方法是：、要學(xué)會看圖，看圖的方法是：（1）看“全”，就是統(tǒng)觀全畫，看圖上畫了些什么。如果畫的是一件事，就要看這幅畫是不是告訴了事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過、結(jié)果及事件中的人物，人物之間的關(guān)系，不能漏掉每一個細(xì)節(jié)。觀察的方法一般是，由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細(xì)致，才能發(fā)現(xiàn)生動的情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)；觀察全面，寫出的文章才能完

4、整；分清主次，寫出的文章才能重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。（2）看“細(xì)”，在看“全”的基礎(chǔ)上仔細(xì)觀察圖畫的各個局部情況，看圖畫中有什么物品、人物。這些人物各在干什么，人物的動作、表情怎樣，人物之間有什么關(guān)系等，從而進(jìn)一步理解圖畫的主要內(nèi)容。（3）看“深”，就是要深入理解圖畫的中心思想?？筛鶕?jù)人物的神態(tài)、表情等，設(shè)想他們會想些什么，說些什么，做些什么。把“靜”的畫面看成“動”的，把畫中的事物和人物看成“活”的，從而深刻地理解圖畫所要表達(dá)的中心思想。

5、應(yīng)從三個方面入手：一是從圖畫的標(biāo)題去看，有的標(biāo)題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關(guān)系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。（4）展開合理想象。想象是看圖作文的核心，而且這種想象應(yīng)該是緊緊圍繞畫意的。我們可以根據(jù)生活實(shí)際和自己的經(jīng)驗(yàn)，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據(jù)需要，給人物安排適當(dāng)?shù)男彰?，增?qiáng)文章的生動性。2、寫

6、作要點(diǎn)：、寫作要點(diǎn)：①選點(diǎn)：選點(diǎn)就是選擇角度，審題看畫以后，接著應(yīng)該根據(jù)畫的寓意，確定思考的著眼點(diǎn)。選點(diǎn)要準(zhǔn)確，不能離開畫意，最好只選一個點(diǎn)，面面俱到有時反而會影響寫作。②立意：就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會完全相同，但都不能離開圖畫的基本寓意。③行文：也就是說要依據(jù)標(biāo)題和畫面來構(gòu)思、謀篇、行文。著手寫作時，一定要聯(lián)系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面

7、的拘泥，使思路施展不開。看圖作文的語言應(yīng)當(dāng)生動活潑，可運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達(dá)方式，把畫面中的人、物、景串連成一個整體，成為一篇結(jié)構(gòu)完整、語言準(zhǔn)確生動、中心突出的好文章。人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo)人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元作文指導(dǎo).doc第3頁共7頁⑥巡警奮力搭救小鴨子的場面？這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機(jī)一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，并找來一根繩子系在魚簍上，慢慢地

8、放進(jìn)了下水道，將小鴨撈起來。⑦小鴨子被救出后鴨媽媽會有怎樣的表現(xiàn)？圍著巡警拍翅膀、對著巡警嘎嘎嘎地叫……最后鴨子一家又繼續(xù)上路了。⑧在救助小鴨子的過程中，路人會怎么樣？其他司機(jī)怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動作等）⑨從這個故事中你會產(chǎn)生怎樣的想法？有么感受？2、選點(diǎn)、立意、擬定題目、選點(diǎn)、立意、擬定題目選點(diǎn)就是選擇一個角度，來確定思考的著眼點(diǎn)。著眼點(diǎn)（角度）不同，立意也不會完全相同，立意就是確立中心思想，擬定題目。從鴨媽媽沉著冷靜，急中生智向巡警

9、求救，以及巡警們積極營救奮力打撈小鴨這一角度，可以確立中心思想是，動物之間的親情以及人類對動物的愛護(hù)和情感。由此可以擬定的參考題目：《人鴨共譜和諧曲》《你的生命與我一樣》《愛，無處不在》《小鴨子歷險記》、《小鴨子脫險記》《巡警救小鴨的故事》…3、行文編寫故事、行文編寫故事行文就是確立了中心思想、擬定題目以后認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇，編寫故事。在寫作時，要按照從整體到部分，由遠(yuǎn)到近等順序，做到言之有序；要抓住重點(diǎn)，突出中心；在語言表達(dá)上，既

10、要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達(dá)到生動、形象地表達(dá)畫面的內(nèi)容。寫作的順序（供參考）：①作文開頭：據(jù)古巴《起義青年報》9月29日報道，有一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。所有馬路上的汽車都停下來，并禁止一切鳴聲給它們讓道，發(fā)生了什么事？②簡要描述一下圖面：介紹圖片上相關(guān)的人與物？它們在干什么？各自的神態(tài)和表情，以及現(xiàn)場的情景。③編寫故事、展開聯(lián)想事件的起因：一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，有幾只

11、小鴨失足跌入路旁的下水道。（略寫）事件的經(jīng)過：鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”對小鴨子進(jìn)行救助。（詳寫）事件的結(jié)果：巡警從下水道中撈出了即將要被水沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。（略寫）④表達(dá)情感通過這個故事表達(dá)了動物之間的親情以及人類對動物的愛護(hù)和情感。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)的生活中，人們要和諧相處，互相關(guān)愛。在危難時刻應(yīng)挺身而出，舍己救人。對那種見死不救的行為必然會受到人們的譴責(zé)?！纠摹纠?】小鴨子脫險記