

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1余世維余世維贏在執(zhí)行要點贏在執(zhí)行要點:贏在執(zhí)行(一)贏在執(zhí)行(一)一、在工作中始終保持緊張感二、國人執(zhí)行力四點不足1.對執(zhí)行偏差沒有感覺,也不覺得重要;2.個性上,不追求完美;3.在職責范圍內,不會自己盡責處理一切問題;4.對“要求標準”不能也不想堅持。分析:分析:(一)你如何檢查部屬的執(zhí)行力誰是總指揮?他是否被授權調度一切?事前有沒有工作派遣單,將高端愿望解碼成每個人應該做的事?是否人人緊盯過程且隨時調整?是否已經養(yǎng)成自動回報的習慣
2、?(反饋)上司隨時緊盯下屬,下屬即時向上司回報上司要緊盯下屬及時主動回報,養(yǎng)成回報的習慣非常重要是否在一定的時段,對誤失、疏忽、敷衍、損害誠實地總結?是否撤換錯誤的人選?多總結,并且在總結時多找不足、多提問題(誠實總結)以“麥當勞重回盈利軌道”,講撤換執(zhí)行不利者贏在執(zhí)行(二)贏在執(zhí)行(二)執(zhí)行力的三個核心人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程案例:案例:華潤集團總結寧高寧講過一句話:戰(zhàn)略正確不能保證公司的成功。成功的公司一定是戰(zhàn)略方面與戰(zhàn)術執(zhí)行力
3、上都到位。上海申沃集團:1.企業(yè)目標要變成共識,才能執(zhí)行。2.戰(zhàn)略可以復制,差別在于能否執(zhí)行或貫徹。3.問題要放在桌面上討論。4.公司文化:精英團隊執(zhí)行細節(jié)問題:問題:三個流程的優(yōu)先順序?戰(zhàn)略正確與運營正確只能由人員來保證戰(zhàn)略一旦錯誤,運營越積極,企業(yè)陷入泥沼就越深。人員流程——戰(zhàn)略流程——運營流程分析分析:致加西亞的信別問加西亞是誰,只管把信送給他我們是否問得太多,做的太少西點軍校名言西點軍校名言合理的要求是訓練、不合理的要求是磨練3
4、贏在執(zhí)行(四)贏在執(zhí)行(四)不會自己解決問題——我自己有什么“方法”?我在別人那里學到什么“技巧”?(洗衣機維修商為客戶提供維修期的代用品為例)(客戶的汽車拋錨在山上,在送去服務時不忘送去餐點為例)替別人設想和解決問題以上三個問題又有一個基本原因:公司主管或領導沒有強制要求手下養(yǎng)成以上的習慣,當然也沒有培養(yǎng)這種氛圍。如果手下不及時回報,就要不斷緊盯,手下在回報時,不僅要回報工作進展,還要回報發(fā)現了什么問題??偨Y九點供大家參考,如何發(fā)展有
5、執(zhí)行力的人總結九點供大家參考,如何發(fā)展有執(zhí)行力的人1.自動、自發(fā)2.注意細節(jié)3.為人誠信、負責4.善于分析、判斷、應變5.樂于學習、求知6.具有創(chuàng)意7.韌性——對工作投入8.人際關系(團隊精神)良好9.求勝欲望強烈(以狼的精神來解讀:團結、嗅覺靈敏、耐寒及惡劣天氣)華為公司認為:資源會枯竭,唯有文化才會生生不息問題:問題:決策的首要問題不在速度,在是否可行和是否有方法……A策略沒有充分論證和估計實際執(zhí)行中的問題與變化B員工等待老板自己發(fā)
6、現錯誤(溫州人認為任何事情都可行,如果不可行要想辦法可行;任何地方、任何時間、任何事情、任何東西都應該有錢可賺。)文化是一種共有的價值觀,最終要融入思想與行為。問題:問題:要人甘心樂意的聽從——最穩(wěn)妥的還是動員力,也就是不帶有利害條件的“人際影響力”。每人人都有影響力。你對所有人的影響力并不均等。影響力有一定的階段性。你的影響力不是正面,就是負面。只有正面的影響力會使他人的生命更有價值。分析:分析:執(zhí)行力不佳的8個原因1.管理者沒有常抓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- [教育]余世維——贏在執(zhí)行力(學員版)
- [教育]余世維——贏在執(zhí)行力(學員版)_圖
- [教育]贏在執(zhí)行---余世維
- 余世維執(zhí)行力培訓心得
- [教育]余世維-領導執(zhí)行力
- [教育]余世維贏在執(zhí)行講義
- [教育]余世維贏在執(zhí)行ppt
- [教育]余世維精典-執(zhí)行力
- [教育]余世維精典_-_執(zhí)行力
- 贏在執(zhí)行力
- [教育]贏在執(zhí)行力:團隊執(zhí)行力-下
- [教育]余世維精典講義--贏在執(zhí)行
- [教育]贏在執(zhí)行力團隊執(zhí)行力-上
- [教育]贏在執(zhí)行力
- 贏在執(zhí)行-卓越執(zhí)行力訓練
- [教育]贏在執(zhí)行[執(zhí)行力](二)
- [教育]余世維贏在執(zhí)行自行整理的重點
- 彩色炫風執(zhí)行力培訓課件:贏在執(zhí)行力
- [教育]贏在執(zhí)行力執(zhí)行力提升方法論
- 贏在執(zhí)行 余世維談管理與執(zhí)行 12 主動回報執(zhí)行過程
評論
0/150
提交評論