六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一至四單元測(cè)試題

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一至四單元測(cè)試題（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一至四單元測(cè)試題（100分）分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（25分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）qnmiǎnhōngkǎoyōuliǜjngmmnglngkuw()()()()()()qǐnbānxjunlinyīngerdgāowngzhng()()()()二、選字組詞。（5分）1、徒、陡（）坡（）弟2、戀、巒留（）山（）3、意、毅（）然（）志4、賭、睹（）博目（）5、揭、竭（）開(kāi)（）盡全力三、

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，最少寫(xiě)三個(gè)。（5分）1、濕淋淋2、興致勃勃3、怒目圓睜（神態(tài)）4、忐忑不安（心理）四、給下面的句子填上正確的關(guān)聯(lián)詞。（5分）1、()沒(méi)有他每天早上這寬厚的笑，我（）不會(huì)繼續(xù)看他的書(shū)。2、我們（）要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，（）要為理想而奮斗。3、（）是一分還是一秒的時(shí)間，我們（）不能浪費(fèi)。4、叔叔（）在單位待崗，（）到外面去闖一闖。5、（）作者把常見(jiàn)的自然景物當(dāng)作朋友，（）他對(duì)大自然充滿了深五、感受課文，理解句子。（15分）1、“啊，

3、老橋，你如一位德高望重的老人?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是：把比喻為，不但寫(xiě)出了，而且也突出了它的品質(zhì)，表達(dá)了作者。2、在《懷念母親》一文中，作者心里感到“酸酸的，有點(diǎn)凄涼”，是因?yàn)?；同時(shí)，他心里又感到“甜蜜的，濃濃的”，是因?yàn)椤?、在《窮人》一文中，漁夫的臉“變得嚴(yán)肅”說(shuō)明這件事情“得他們抱來(lái)，同死人呆著一起怎么行”這句話的意思是充分說(shuō)明了他和妻子桑哪一樣。第三部分：課外閱讀。（15分）當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到的時(shí)候，桃紅柳綠

4、，春光明媚，好一派生機(jī)勃勃的景象。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是在高山，還是平原，到處都可以看到小草翠綠的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身。，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野綠茵茵的小草！小草一生綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著大地，給人們生活帶來(lái)了許多好處，她將一生獻(xiàn)給了大地。但是她從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎能不叫人產(chǎn)