初中語文教學(xué)論文《淺談中學(xué)語文教學(xué)方法》_第1頁
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1、初中語文教學(xué)論文題目:目:淺談中學(xué)語文教學(xué)方法作者:者:地址:址:聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:郵編:編:初中語文教學(xué)論文現(xiàn)代教學(xué)方法一般認(rèn)為教學(xué)任務(wù)包括三個方面:傳授和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能;發(fā)展學(xué)生的智力和能力;培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義世界觀和道德品質(zhì)。這種高度概括的教學(xué)任務(wù)對選擇教學(xué)方法具有方向性的意義。對教學(xué)方法的優(yōu)選和組合應(yīng)注意它的針對性和啟發(fā)性,多樣性和選擇性,實踐性和遷移性。第三,堅持因材施教。素質(zhì)教育,提倡因材施教的方法。因為人

2、與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。講求“一把鑰匙開一把鎖”。㈡語文教學(xué)方法種類繁多,如果將它看作一個完整的系統(tǒng),可以將眾多的教學(xué)方法從三個方面加以歸納:以教為主的方法系統(tǒng),以學(xué)為主的方法系統(tǒng);教學(xué)兼重的方法系統(tǒng),這三個分系統(tǒng)體現(xiàn)著各自的特點(diǎn),發(fā)揮各自不同的特點(diǎn)。第一,以教為主的教學(xué)方法系統(tǒng),它主要惟語言為媒體,傳

3、遞知識信息,靠教師講述和講解,使學(xué)生掌握語文知識。1、講授法,它是最基本的教學(xué)方法,它是教師運(yùn)用語言系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法,它又可分為講述法,講解法和講演法三種。主要用于導(dǎo)語、批示語、結(jié)束語、介紹作家作品和時代背景,敘述教材基本事實;分析課分,提示重點(diǎn),闡明事物和事理,評述寫作范文和寫作例文等??涿兰~斯曾將教師比喻為知識的溪流,學(xué)生就是水槽,當(dāng)教師講授時,嘴里發(fā)出知識的溪流,要求學(xué)生立即像水槽一樣裝住知識

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