小學教學常規(guī)要求

1、周莊小學教學常規(guī)要求周莊小學教學常規(guī)要求為了加強教學管理、規(guī)范教師教學行為、保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，更好的適應新課改，結合我校教學實際特制定《小學教學常規(guī)要求》，望全校認真學習并貫徹執(zhí)行。一、課前準備一、課前準備1、各學科教師在新學期開學前應認真學習《新課程標準》，并在整個教學過程中結合《教師教學用書》進行實施落實。2、制定全學期教學計劃。教師要在通讀、熟讀教材的基礎上，結合課程標準、教師用書和學情實際，認真制定學科教學計劃。3、教師要認

2、真?zhèn)湔n。書寫必須認真規(guī)范、教師課時備課要帶進課堂。在提高備課質(zhì)量的同時要特別注重其實用性。在備課過程中切記不要忘記備學生。修改教案要認真、務實、追求實效。課件的制作和選擇要具有實用性。提倡微課助學。二、課堂教學二、課堂教學1、教師必須做到上課前候課，候課時間為課前2分鐘。2、教師候課時要做好下列事項：做好課前準備；學生要有精神；教師布置復習內(nèi)容等。3、教師施教中應熱愛學生，精神飽滿，堅持講普通話，必須注重知識的落實。教學方法要科學有效，

3、課堂教學要注重效果。4、板書工整、規(guī)范，板書內(nèi)容應具有示范性，不寫錯別字。5、教師上課態(tài)度端正、教態(tài)自然。課堂教學符合新課改精神。6、對個別學生的違規(guī)行為教師應采取靈活、適當、理智的處理方式，最好用形體語言給予制止。不得影響正常的課堂教學。確保課堂教學時間的有效性。7、教師不得隨意走出課堂，不得在上課期間接打電話。不準坐著上課和隨意拖堂。8、積極構建趣智高效的課堂文化。三、知識點落實三、知識點落實1、課堂教學效果是檢驗好課的唯一標準。課

4、堂練習必須具有針對性，課堂練習要服務于教學目標。練習題的選擇要有代表性，不得做重復無效的練習。2、課堂作業(yè)要求學生當堂完成，作業(yè)要認真規(guī)范。對不能按時獨立完成作業(yè)的學生要及時輔導和幫助。學生作業(yè)要求教師必須當天批改完畢并發(fā)放到學生手中，作業(yè)中的錯題要訂正。3、單元測試一定要及時進行。每單元至少有一次教師自己命題的高質(zhì)量測試卷，該類測試試卷中要標出命題人。每次單元測試后要有詳細的試卷分析。學生答題必須規(guī)范，解題過程要符合要求。錯題有訂正。

5、把測試的效能發(fā)揮到極大化。4、考試的組織形式要多樣?？梢圆扇∫韵路绞剑簩W校單獨組織；相近學校組織聯(lián)考形成一個“小區(qū)”；有針對性的抽考等。不論何種性質(zhì)的考試一定要正考風、促教風。四、教師提高四、教師提高1、教師聽課每周不少于1課時。2、教師業(yè)務學習筆記每學期不少于3000字。五、教師業(yè)務量五、教師業(yè)務量語文學科：語文學科：生認真、規(guī)范答題的能力。（五）質(zhì)量評價與檢測（五）質(zhì)量評價與檢測1每學完一單元至少要進行一次檢測，要全批全改。認真做好

6、成績分析。2每次單元測試，教師寫清出卷人姓名、出題時間。3考過的試卷學生要認真訂正。4學校應統(tǒng)一印制試卷封皮，試卷分析及講評，講評后，裝訂成冊。5提倡每次單元測試進行二次重考，提高做題的正確率。（六）四清工作（重點抓好周清、月清）（六）四清工作（重點抓好周清、月清）周清，以筆記本為主，重點清基礎字詞、默寫詞語，背誦課文、積累詞句。月清，以試卷測驗的形式檢測學生語文知識理解運用情況。數(shù)學學科：一、備課一、備課1、備課要體現(xiàn)新課改的要求。備

7、課應有全冊、單元、課時備課。課型要齊全。備課時數(shù)一至四年級每周4課時；五、六年級每周5課時，要超前三課時。2、教案課時數(shù)標注清晰，體現(xiàn)課時的連續(xù)性。測試課時明確，試卷分析詳實、可操作性強。3、教師備課要使用正楷字，不得抄襲他人教案，不以課件代替教案，教師可以結合自己的教學實際靈活使用課件。二、上課二、上課教師要圍繞趣智生態(tài)、高效理念開展課堂教學活動，切記不拘泥教學模式，要切實提高教學效益。1、明確目標，切實把握好教學要求，既不能提高要求

8、，也不能降低要求。2、圍繞目標，開展教學活動。（1）課題引入要簡明扼要，能根據(jù)知識的生長點（或連接點）為學生創(chuàng)設有效的學習情境，引發(fā)學生的數(shù)學思考，激發(fā)起學生強烈的的學習愿望。（2）能抓住關健，突出重點，突破難點；探究過程要做到層次分明。（3）信息反饋要及時，評價要體現(xiàn)多元化和多樣化；教學時間分配合理，按時上下課。（4）練習安排做到精講巧練，使其有針對性、層次性，靈活多樣，講求實效。3、教學基本功熟練使用班班通及相關教具，使用普通話，教