指導學生如何進行英語報刊閱讀

1、指導學生如何進行英語報刊閱讀摘要：英語閱讀能力的培養(yǎng)是高中生學好英語的重要條件，并且培養(yǎng)的路徑具有多樣性，其中就包括了英語報刊的閱讀，這也是當前提升學生語言實踐能力的主要手段，目前已經(jīng)得到了越來越多英語教學工作者的重視和關注。下面本文將詳細探討英語報刊的作用、當前的英語報刊閱讀現(xiàn)狀，并在此基礎上提出指導學生進行英語報刊閱讀的策略，推進學生英語報刊閱讀能力的提升。關鍵詞：高中；英語報刊閱讀；策略；現(xiàn)狀；作用目前在實際的英語報刊閱讀教學中依

2、舊存在諸多的不足，主要受教學形式、模式和教師教學的影響，進而使得學生在報刊閱讀中不能對難點和重點語言信息進行了解和分析，久而久之就使得學生形成了閱讀障礙，不利于英語教學活動的開展，自然就使得英語教學實際成效與預期目標不符。因此，必須對英語報刊閱讀方式進行積極的探索，并將學生的學習積極性充分調(diào)動，進而達到預期的教學成效。一、英語報刊的重要性對于英語教學而言，英語報刊可以說是教材閱讀材料的補充，并且在涵蓋的文化知識上也具有豐富性，如校園法知

3、識作為知識訓練和講解的重點，并且將英語閱讀教學局限于文章問題的解答，而忽視了對文章整體信息的把握，使得學生的學習興致不高，進而影響學生的語言運用能力。并且在進行課堂教學的過程中也未充分的考慮學生的個體性差異，這樣就使得學生在發(fā)展上兩極分化日漸嚴重，甚至一些差生逐漸對英語閱讀喪失信心。而英語報刊閱讀作為英語閱讀的一種，目前在教學過程中同樣也面臨著以上問題，進而對學生的英語學習成效造成嚴重的影響。由此可見，加強對學生英語報刊閱讀的指導具有重

4、要的作用和意義。三、指導學生英語報刊閱讀的策略為了有效的提升學生的英語學習成效，老師在英語報刊閱讀中加強對學生的指導至關重要，具體的方法主要從以下幾個方面著手：1.開展自主閱讀一般情況下英文報分為8個版面，若在課堂上對學生一一講解，會使學生很難接收，并且在課堂講解上主要體現(xiàn)的是教師一言堂模式，這樣就會導致學生產(chǎn)生厭學心理。因此為了有效的改善以上不足，必須充分的考慮學生的語言基礎、興趣和學習需求，并對報紙內(nèi)容進行合理的選擇和利用。其中在有