數(shù)據(jù)庫(kù)原理題目和答案

1、P36：8.分別舉出實(shí)體型之間具有一對(duì)一，一對(duì)多，多對(duì)多聯(lián)系的例子。9.學(xué)校有若干個(gè)系，每個(gè)系有若干班級(jí)和教研窒，每個(gè)教研窒有若干教員，其中有的教授和副教授每人各帶若干研究生。每個(gè)班有若干學(xué)生，每個(gè)學(xué)生選修若干課程，每門課程可由若干學(xué)生選修。用ER圖畫(huà)出該學(xué)校的概念模型。11教師與課程之間的聯(lián)系是多對(duì)多聯(lián)系，試用層次模型表示之。14.試比較層次模型，網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。層次模型的優(yōu)點(diǎn)主要有：(l）模型簡(jiǎn)單，對(duì)具有一對(duì)多層次關(guān)

2、系的部門描述非常自然、直觀，容易理解，這是層次數(shù)據(jù)庫(kù)的突出優(yōu)點(diǎn)；（3）關(guān)系模型由關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、關(guān)系操作集合和關(guān)系完整性約束三部分組成。在用戶觀點(diǎn)下，關(guān)系模型中數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)是一張二維表，它由行和列組成。(l）關(guān)系：一個(gè)關(guān)系對(duì)應(yīng)通常說(shuō)的一張表(2）屬性：表中的一列即為一個(gè)屬性；(3）域：屬性的取值范圍；(4）元組：表中的一行即為一個(gè)元組；(5）主碼：表中的某個(gè)屬性組，它可以惟一確定一個(gè)元組；(6）分量：元組中的一個(gè)屬性值；(7）關(guān)系模式：

3、對(duì)關(guān)系的描述，一般表示為關(guān)系名（屬性1，屬性2，…，屬性n)4.在關(guān)系模型的參照完整性規(guī)則中，為什么外部碼屬性的值也可以為空？什么情況下可以為空？答：實(shí)體完整性規(guī)則是指若屬性A是基本關(guān)系R的主屬性，則屬性A不能取空值。若屬性(或?qū)傩越M)F是基本關(guān)系R的外碼，它與基本關(guān)系S的主碼Ks相對(duì)應(yīng)(基本關(guān)系R和S不一定是不同的關(guān)系)，則對(duì)于R中每個(gè)元組在F上的值必須為：或者取空值(F的每個(gè)屬性值均為空值)；或者等于S中某個(gè)元組的主碼值。即屬性F本

4、身不是主屬性，則可以取空值，否則不能取空值。7.（1）求供應(yīng)工程J1零件的供應(yīng)商號(hào)SNO；（2）求供應(yīng)工程J零件P1的供應(yīng)商號(hào)SNO；（3）求供應(yīng)工程J1紅色零件的供應(yīng)商號(hào)SNO；（4）求沒(méi)有使用天津供應(yīng)商生產(chǎn)的紅色零件的工程好JNO；（5）求至少用了S1供應(yīng)商所供應(yīng)的全部零件的工程號(hào)JNO.答：1）求供應(yīng)工程J1零件的供應(yīng)商號(hào)碼SNO：πSno(σSno=‘J1’（SPJ）)2）求供應(yīng)工程J1零件P1的供應(yīng)商號(hào)碼SNO：πSno(σS

5、no=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ))3）求供應(yīng)工程J1零件為紅色的供應(yīng)商號(hào)碼SNO：πSno(σPno=‘P1‘（σCOL=’紅‘（P）∞SPJ）)4）求沒(méi)有使用天津供應(yīng)商生產(chǎn)的紅色零件的工程號(hào)JNO：πJno(SPJ)πJNO（σcity=‘天津’∧Col=‘紅‘（S∞SPJ∞P）5）求至少用了供應(yīng)商S1所供應(yīng)的全部零件的工程號(hào)JNO：πJno，Pno(SPJ)πPno（σSno=‘S1‘（SPJ））P1262.用SQL語(yǔ)言建

6、立第2章第7題中的四個(gè)表。答：對(duì)于S表：S(SNOSNAMESTATUSCITY)建S表：CREATETABLES(SnoC(2)UNIQUE，SnameC(6)，StatusC(2)，CityC(4))對(duì)于P表：P(PNOPNAMECOLWEIGHT)建P表：CREATETABLEP(PnoC(2)UNIQUE，PnameC(6)，COLC(2)，WEIGHTINT)對(duì)于J表：J(JNOJNAMECITY）建J表：CREATETABL