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1、Unit6Howmany單元概述單元概述教材解讀教材解讀本單元學(xué)習(xí)的主題是數(shù)字,主情景圖通過(guò)孩子們?cè)诠珗@里游玩的情景呈現(xiàn)了本單元的核心句型和詞匯。通過(guò)一系列的展示與活動(dòng),學(xué)生能夠掌握句型Howmany…doyouseeIsee…詢問(wèn)看到物品的數(shù)量并回答。Howmany…doyouhaveIhave…詢問(wèn)擁有物品的數(shù)量并回答。學(xué)生能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,
2、seventeen,eighteen,nieen,twenty。學(xué)生能夠掌握字母a,e,i,o,u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。單元目標(biāo)單元目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1.學(xué)生能夠聽懂,會(huì)說(shuō)Howmany…doyouseeIsee…Howmany…doyouhaveIhave…并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.學(xué)生能夠聽說(shuō)、認(rèn)讀eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,
3、eighteen,nieen,twenty。3.學(xué)生能夠掌握字母a,e,i,o,u在單詞中的短音發(fā)音規(guī)律。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法教師使用掛圖或投影儀展示主情景圖,激活學(xué)生已有的相關(guān)知識(shí)與生活經(jīng)歷,引出本單元“詢問(wèn)數(shù)量”的話題。幫助學(xué)生了解本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.養(yǎng)成良好的游玩習(xí)慣,保持積極向上的健康心態(tài)。2.激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感。教法導(dǎo)航教法導(dǎo)航根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),
4、采用“全身動(dòng)作反應(yīng)法”(TotalPhysicalResponse)的教學(xué)方法?!叭韯?dòng)作反應(yīng)法”(TPR)通過(guò)聽聽做做,刺激大腦皮層,進(jìn)一步激活記憶,鞏固知識(shí)。學(xué)法導(dǎo)航學(xué)法導(dǎo)航學(xué)生要積極預(yù)習(xí),參加小組探究活動(dòng),進(jìn)行小組競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備1~15單詞卡。2.教師準(zhǔn)備Let’stalk&Findcount部分的教學(xué)課件。3.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和相關(guān)磁帶。4.頭飾、風(fēng)箏。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、熱身、復(fù)習(xí)一、熱身、復(fù)習(xí)(Warmup
5、Revision)1.Listendo.Showme12…2.Guess(復(fù)習(xí)數(shù)字1~10)教師舉起右手做出各種表示數(shù)字的手勢(shì),讓學(xué)生看好后,教師立即把手放到身后,讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)。(速度由慢到快)也可小組競(jìng)賽,看哪組正確率高,在黑板上記分。二、呈現(xiàn)新課二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師分別出示畫有蘋果、香蕉、橘子、葡萄和梨的圖片給學(xué)生:Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanythe
6、yareOK,Let’scount.2.數(shù)完后,教師問(wèn)學(xué)生:Howmanyapplesbananasangespeachespearscanyousee讓學(xué)生回答出:Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenanges.Icanseefourteengrapes.Icanseefifteenpears.(教師要注意及時(shí)糾正復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤讀音。)3.教師把圖片貼到黑板上,指
7、著圖片教學(xué)生正確讀出數(shù)字11~15。4.教師拿出一個(gè)風(fēng)箏問(wèn)學(xué)生:Whatdoyousee讓學(xué)生回答:Iseeakite.教師接著問(wèn):Isitbeautiful讓學(xué)生回答:Yes,it’sbeautiful.5.通過(guò)錄音展示Let’stalk部分的內(nèi)容。讓學(xué)生跟讀課文。6.學(xué)生進(jìn)行分角色扮演,表演課文。三、趣味操練三、趣味操練(Practice)1.兩人一組用實(shí)物或圖片進(jìn)行對(duì)話:Howmany…doyouseeIsee…2.讓學(xué)生觀察教室
8、里的東西,并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話練習(xí),如:HowmanywindowsdoyouseeHowmanychairsdoyousee3.讓學(xué)生打開教材58頁(yè),和同桌兩人共同練習(xí)Findcount。四、課堂評(píng)價(jià)(四、課堂評(píng)價(jià)(Assessment)內(nèi)容:活動(dòng)手冊(cè)。目標(biāo):通過(guò)聽力練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話部分的理解和掌握情況。老師可適當(dāng)講解題意。正確一小題,可以涂一朵小花。課堂作業(yè)課堂作業(yè)聽錄音,仿讀會(huì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用會(huì)話Howma
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