蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)匯總

1、1：當(dāng)聽(tīng)到科學(xué)這個(gè)詞的時(shí)候，你想到了什么？答：當(dāng)聽(tīng)到科學(xué)這個(gè)詞的時(shí)候，我想到了科學(xué)家進(jìn)行的農(nóng)業(yè)研究、航天探索、試驗(yàn)分析、珠峰測(cè)量、醫(yī)學(xué)研究等高科技領(lǐng)域的研究。2：科學(xué)家是如何工作的？答：科學(xué)家的工作的過(guò)程可以大體分成以下幾個(gè)部分：提出問(wèn)題—作出猜測(cè)—尋找證據(jù)—得出結(jié)論。3：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)科學(xué)是什么嗎？答：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了科學(xué)不僅僅是科學(xué)家進(jìn)行的高科技領(lǐng)域的研究，我們經(jīng)常做的象：觀察小動(dòng)物、拆裝自己的玩具、觀察太陽(yáng)

2、、星星等天體等這樣的事情都和科學(xué)家的研究很相似，所以我們也是在進(jìn)行科學(xué)研究。4、制作名稱：讓鸚鵡站起來(lái)。制作準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、曲別針、夾子、鉛筆、金屬絲等制作過(guò)程：①用剪刀將彩紙剪出鸚鵡的樣子。②把曲別針夾在鸚鵡的尾部，把鸚鵡放在自己的指尖上。鸚鵡在指尖上站起來(lái)了。5、墻根的青苔是不是有生命的物體？答：墻根的青苔是有生命的物體。6、為什么說(shuō)它們是有什么生命的？答：說(shuō)它們是有生命的是因?yàn)樗鼈兌家詵|西，都需要呼吸，都能夠長(zhǎng)大，并且有一定的

3、生命周期，都能夠繁殖，對(duì)刺激都有反應(yīng)。都有遺傳和變異的特性，都能夠適應(yīng)一定的環(huán)境。7、蝸牛吃什么？蝸牛用齒舌刮取菜葉、果樹(shù)的葉片和嫩芽來(lái)充饑。8、蝸牛對(duì)刺激有什么反應(yīng)？答：在蝸牛的面前放上白醋、酒等刺激物，它會(huì)收縮起觸角。9、人和黑猩猩之間有什么相同之處和不同之處？答：人和黑猩猩的相同之處：都能夠吃東西，都能夠繁殖后代和發(fā)育，都會(huì)死亡，都要呼吸，都需要水分、都會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)事物有一定的反應(yīng)，都有新陳代謝，有一定的生命周期，都需要一定的空間。

4、人和黑猩猩的不同之處：人會(huì)用語(yǔ)言交流，人的大腦發(fā)達(dá)，人會(huì)思考，有思維，會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，最根本的是人會(huì)勞動(dòng)。10、動(dòng)物、植物和人之間有什么不同之處和相同之處？答：動(dòng)物、植物和人都是有生命的，都需要空氣、陽(yáng)光、水分和一定的空間。動(dòng)物和植物之間最大的區(qū)別在于它們是否能夠運(yùn)動(dòng)，而人和動(dòng)物的根本區(qū)別就在于是否有思維、是否會(huì)勞動(dòng)，能否用語(yǔ)言交流。22、會(huì)噴射的水實(shí)驗(yàn)名稱：水的壓力實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：大可樂(lè)瓶、釘子、膠布、水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、用釘子在瓶壁由上向下等距

5、離的扎三個(gè)一樣大小的孔。2、用一長(zhǎng)條膠布將三個(gè)孔貼上，再往瓶里裝睡。3、撕去膠布，觀察發(fā)現(xiàn)高低不同的小孔噴射出的水流遠(yuǎn)近有差異；低小孔噴出的水遠(yuǎn)，高小孔噴出的水近。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水有壓力，壓力的大小與水的深度有關(guān)；水位越深壓力越大。23、會(huì)托舉的水實(shí)驗(yàn)名稱：水有浮力實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶刻度的大燒杯、小燒杯、砝碼、橡皮泥、水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、在一只小燒杯底部沾一塊橡皮泥。2、將小燒杯放進(jìn)裝有半杯水的大燒杯中，同時(shí)記下大燒杯中的水位刻度。3、將一個(gè)50克

6、的砝碼輕輕地放入小燒杯中，觀察發(fā)現(xiàn)大燒杯中的水位上升了50毫升。4、在加一個(gè)50克的砝碼，水位又會(huì)上升50毫升。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水有浮力，浮力大小與物體重量有關(guān)。：24、生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？答：浪費(fèi)水的現(xiàn)象有關(guān)不緊的水龍頭，刷牙不間斷放水，用高壓水槍洗車等；節(jié)約用水的做法有：隨手關(guān)好水龍頭，把水接在盆里洗菜，用洗澡后的水拖地等。25、看看教室里的各種物品，它們分別是有什么材料做成的？答：是由紙、木頭、金屬、塑料、玻璃、

7、紡織材料等做成的。26、你還可以舉出哪些天然材料或人造材料的例子？答：天然材料：陶土、棉花、蠶絲、麻；人造材料：油漆、合金、合成纖維等。27、觀察球鞋，它是由哪幾種材料做成的？是天然材料還是人造材料？為什么選用這些材料？答：鞋面是布做的，由棉花紡織而成，屬于天然材料，透氣性能好；鞋底是橡膠的，屬于人造材料，防水性能好；扣眼是金屬的，屬于人造材料，比較結(jié)實(shí)。28、關(guān)于材料，你還想提出哪些能研究的問(wèn)題？在我們?nèi)粘Ｉ钪校阋?jiàn)過(guò)哪些紙？它們都