高中英語必修5-unit4-整套學案(詞匯+倒裝句+答案)

1、霍市三中高三英語B5U4MakingtheNews1Book5Unit4MakingtheNews學案一（詞匯課）學案一（詞匯課）日期__________________________學案數(shù)______________________課時__________________________課型________________________教學目標教學目標知識目標：掌握以下重點詞匯及短語的意思及用法。能力目標：1.在具體語境中識別和運

2、用重點詞匯及短語。2.能夠用重點詞匯及短語造簡單的句子。情感目標：學生在詞匯的理解、記憶、學習過程中，培養(yǎng)他們的合作學習能力教學重難點教學重難點重點：學生能在具體的語境中識別和運用重點詞匯及短語。難點：學生可以使用重點詞匯造句。1___________vi.atnotimebynomeans…3)HardlyScarcely…whenNosooner…than等放在句首時，需要用部分倒裝。注意：只有當注意：只有當notonly…buta

3、lso鏈接兩個分句時，鏈接兩個分句時，“前倒后不倒”“前倒后不倒”。如果鏈接兩個并列短語，前。如果鏈接兩個并列短語，前后都不可用倒裝句。后都不可用倒裝句。2.在sosuch…that句型中，若句型中，若sosuch提到句首，則構成部分倒裝。提到句首，則構成部分倒裝。Hedrovesocarelesslythathealmostkilledhimself.→Socarelesslydrovehethathealmostkilledhims

4、elf.3.only在句首倒裝的情況。在句首倒裝的情況。(1)OnlythendidIrealizedtheimptanceofEnglish.(2)OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.(3)Onlywhenheisseriouslyilldoesheeverstayinbed.注意：如果句子為主從復合句，則注意：如果句子為主從復合句，則________倒裝，倒裝，_______不到裝。不到裝。4.用

5、于以用于以sonneither開頭的句子，表示前一種情況也適用于后者。例如：開頭的句子，表示前一種情況也適用于后者。例如：(1)HehasbeentoBeijing.SohaveI.(2)LiWeican’tanswerthequestion.NeithercanI.(3)Itwascoldyesterday.Soitwas.總結：so助動詞系動詞情態(tài)動詞主語=主語助動詞too“…也…”neithern助動詞主語=主語助動詞either

6、“…也不…”5.asthough引導的倒裝句引導的倒裝句asthough引導的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實意動詞提前）引導的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實意動詞提前）。注意：（注意：（1）句首名詞）句首名詞不能帶任何冠詞。不能帶任何冠詞。（2）句首是實義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放）句首是實義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實