高考詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題 表達(dá)方式

1、高考詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題表達(dá)方式(2015浙江卷)閱讀下面這首詞，完成題目。木蘭花慢贈(zèng)彈琵琶者(元)張伯淳愛(ài)當(dāng)壚年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出天然律呂①，掃空眼底②箏。落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見(jiàn)今朝何處？語(yǔ)溪③乍雨初晴?！咀ⅰ竣俾蓞危酥笜?lè)律或音律。②，一種弦樂(lè)器，如箏。③語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng)。分析上片與

2、下片對(duì)琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。(5分)解題思維本題題干指向較為明確，要求分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。解題時(shí)，應(yīng)具體分析上下片詞句的意思，找出描寫(xiě)琵琶演奏的詞句，然后分別概括其角度即可。根據(jù)上片中的“舊譜”“新聲”“天然律呂”等和下片中的“洗耳”聽(tīng)、“似醉還醒”等可知，本詞中上片從樂(lè)曲方面來(lái)描寫(xiě)，側(cè)重正面描寫(xiě)，而下片從聽(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)，側(cè)重側(cè)面描寫(xiě)。答案：①上片從樂(lè)曲方面來(lái)描寫(xiě)(樂(lè)曲的演奏者、樂(lè)曲旋律的復(fù)雜變化、樂(lè)曲聲律的高雅等

3、)，側(cè)重正面描寫(xiě)、直接描寫(xiě)。(3分)②下片從聽(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)(氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等)，側(cè)重側(cè)面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。(2分)(2014浙江卷)閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。溪行逢雨與柳中庸[唐]李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿！三峽吟[南宋]徐熙分清考查角度，有針對(duì)性地答題1鑒賞描寫(xiě)手法首先，找準(zhǔn)描寫(xiě)的特色(細(xì)節(jié)描寫(xiě)、白描、正面與側(cè)面描寫(xiě)。景物描寫(xiě)的特色還須考慮動(dòng)靜、虛實(shí)、上下、遠(yuǎn)近、高低等順序)；其次，結(jié)合相關(guān)詩(shī)(