六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《復(fù)習(xí)課修改病句》教學(xué)設(shè)計(jì) 說(shuō)課稿 反思 評(píng)課稿

1、復(fù)習(xí)課：修改病句復(fù)習(xí)目標(biāo)：①讓學(xué)生了解常見(jiàn)病句的類(lèi)型。②讓學(xué)生掌握修改的方法。③讓學(xué)生會(huì)使用常用的修改符號(hào)。④讓學(xué)生懂得修改病句的原則。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法修改病句。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：分析病句的病因。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、開(kāi)心一刻：奇葩學(xué)生造句1、他一邊脫衣服一邊穿褲子。批語(yǔ):他到底是要脫啊還是要穿啊2、我的其中一只左腳受傷了。批語(yǔ)：你是蜈蚣嗎？3、下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)地回家了。批語(yǔ)：你到底有幾個(gè)爸爸呀？4、我的媽媽又矮又高又胖又瘦。批語(yǔ)：你

2、的媽媽是變形金剛嗎？二、回顧舊知總結(jié)病句類(lèi)型.其實(shí)在我們的生活中，也經(jīng)常會(huì)有人因表達(dá)不當(dāng)鬧出這樣那樣的笑話，讓人尷尬不已，所以我們必須學(xué)會(huì)修改病句，規(guī)范我們的語(yǔ)言。這節(jié)課，我們就一起來(lái)探討如何修改病句。板書(shū)課題修改病句.接下來(lái)我們通過(guò)幾道練習(xí)題來(lái)看看常見(jiàn)的病句類(lèi)型有哪些出示練習(xí)題:1、他告訴了我過(guò)去一段愉快的往事.2、這本書(shū)對(duì)我很感興趣.3、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。4、經(jīng)過(guò)努力我的作文水平不斷改善5、李剛和小海是好朋友他經(jīng)

3、常幫助他.6、肖曉秋努力學(xué)習(xí)老師經(jīng)?？湟?7、因?yàn)閶寢寪?ài)養(yǎng)花而且養(yǎng)了好多花.（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。）②大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（修改為：大家都集中到主席臺(tái)上。）學(xué)生討論之后，老師進(jìn)行總結(jié)：修改病句的原則:保留句子原意少改為佳。四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練現(xiàn)在我們知道了病句的類(lèi)型，修改病句的原則和方法，接下來(lái)哦們就要進(jìn)行闖關(guān)訓(xùn)練了?？纯茨隳荜J幾關(guān)？第一關(guān)小試牛刀第二關(guān)一展身手第三關(guān)大展宏圖五、總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了怎樣修

4、改病句。針對(duì)病因，用增、刪、調(diào)、換等方法，讓句子意思表達(dá)得明確、清楚。值得注意的是在改病句時(shí)，修改的方法多種，必須保留句子原意，改動(dòng)少?？傊?，修改病句要認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋，巧用修改方法。希望同學(xué)們能夠通過(guò)今天的學(xué)習(xí)在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，規(guī)范自己的語(yǔ)言。復(fù)習(xí)課《修改病句》說(shuō)課稿一、說(shuō)課題修改病句是一項(xiàng)基本的語(yǔ)文練習(xí)。小學(xué)生書(shū)面語(yǔ)言中病句出現(xiàn)得還是比較多的，出現(xiàn)病句的原因也是多種多樣的。因此要重視修改病句的指導(dǎo)為提高語(yǔ)言表達(dá)能力及習(xí)作打下基礎(chǔ)。二、